怎么才能讓導師青睞？這五條特征你必須得有！

　　摘要：要想復試得高分就一定要在面試中得到老師青睞，那么導師究竟在面試中喜歡什么樣的學生呢？今天幫幫就給大家總結了能被導師中意的五大特征，來看看你有沒有吧。

　　1、年輕人要有年輕的特點

　　年輕人有什么特點？“少年狂放、初生牛犢”是輕浮的表現，沒有導師會喜歡看似自信、實則虛夸的學生，這樣的學生，不是來學習的，而是來給自己帶來麻煩的。面試時要表現出擔當的勇氣，語氣“柔中帶剛”，保持謙虛，記?。簞傄渍?、柔無根，筆試成績合格，不代表導師一定收錄你，導師不會錄取沒有“眼緣”的學生。

　　面試時，你要有朝氣、自信、不急、不緩，即使侃侃而談也要有根有據，這一切都離不開扎實的專業(yè)知識、面試前的精心準備、現場導師心理的準確把握。因此，面試前，請掌握好專業(yè)的基本理論以及相關知識；面試中，請隨時保持微笑，哪怕面試失敗也不能失去風儀。

　　面試后，如果能聯系導師，盡可能聯系導師，“不放過任何可能的機會，才會得到可能的成功”。有些學生在面試后被更合適的大學錄取后，不再與以前相識的導師聯系，這是非常錯誤的做法：年輕人做事要始有終，起碼懂得尊重導師。萬一導師與導師之間有聯絡，請考慮清楚“不辭而別”的后果。

　　2、勇于承擔責任，不推諉逃避

　　研究生階段，導師會花大量的時間、精力幫助學生進行思維訓練，允許學生犯錯誤，但不會讓學生事事依賴自己。導師不是要替學生收拾“尾巴”，不會讓自己的精力過多浪費在“一顆算盤珠上”。導師喜歡那種敢于負責、獨自有思想的學生。這種學生做事條理分明，知道“要做什么、怎么做”，既不“越俎代庖”，又不“萎縮不進”。遇到讓自己省心的學生，面試時，導師怎么會輕易放過？

　　面試過程中，遇到不能理解的知識，在表述自己的觀點時，要敢于表達出自己對事物的看法，如果發(fā)現不能肯定的、不甚明白的內容，回答問題闡述完自己的想法，不妨加一句：我暫時認為是這樣的，如果發(fā)現改正的方法，會努力去改進。

　　只有這樣的學生，在入學后，才會有打破常規(guī)的思考能力，有對知識的求知欲。如果面試現場導師指出你的不足，說明導師對你有幾分好感，你要學會珍惜，坦承自己的不足，并感謝導師的指點。

　　3、講原則，有責任心

　　能力有高有低，但如果沒有責任心，能力再高也不濟事。怎樣在面試中表現出責任心？這確實是一件比較頭痛的問題。遇到疑難問題，仔細思考后再回答，或許自己的表述與導師的意見相悖。但是，切記：既不能無原則的隨意妥協(xié)，也不能圓滑世故讓人生厭，要時時表現出對事情看法的獨立判斷、原則的堅持、能夠接受錯誤并虛心求教、認真改正。最起碼，讓導師認為眼前的學生是個誠實可靠的學生，對學問抱有虔誠的責任心。

　　對待學問，對待任何事，責任心非常重要。面試前如此，成為研究生后，更是如此。去年某高校實驗爆炸，據說是實驗用易燃易爆材料堆違反規(guī)定堆放，導致事故的發(fā)生。哪怕有一個學生有責任心，把材料按照要求整理好，就不會出現傷及生命的事故，不會因為一點疏漏造成惡劣后果。試想一下，有先例在前，導師怎么會招入一個沒有原則、沒有責任心的學生？

　　4、積極進取，接收新知識、新事物

　　在準備復試前，要留心收集最近兩年內專業(yè)的最新知識，新出現的外語詞匯要記熟，闡述問題時，要回答出最新的知識以及對新知識的看法。牢記，回答問題時要面帶微笑，你或許對新知識、新事物的理想有偏差，但是能對不確定性保持樂觀，就表明你愿意嘗試任何挑戰(zhàn)。

　　研究新知識，每個人的掌握和理解程度都不相同。入學后，面對新課題，導師不是要你的正確答案，而是要你的思維判斷能力，不要怕錯誤，即使認知錯誤，也要坦率表達出自己的看法。能與導師切磋的學生，絕不是一個甘于平庸的學生，他從內心里會將目標定得高，然后腳踏實地實現目標。這樣的學生，日后就是導師的臉面，如果導師慧眼識珠，絕對不會放過你，甚至導師會將人脈介紹給你，祝你“青云直上”。

　　5、目標明確，不計較得失

　　讀研的三年，是深入探索知識的三年，不是抄幾篇論文打發(fā)日子、最后混文憑。在這個過程中，會遇到很多意想不到的麻煩：實驗失敗，論文沒有通過，導師交待的事情沒有完成……沒有強大的心理，沒有明確的行動目標，遇事想不開，因為“無傷大雅”的原因難以和導師達成共識，甚至“跳樓跳海”，視生命為兒戲。遇到這類學生，導師這輩子的名聲就砸了。

　　考上研究生，如何處理好與導師之間的關系是每一個學生要面對的實際問題。不計較一時的得失，心胸開闊是重點。導師也是普通人，難免會有普通人的缺點，怎樣向導師提出自己的觀點和看法，需要一點人際技巧。與導師相處，要注意導師的喜好，有意識地培養(yǎng)“師生情”，配合默契的學生自然更受導師欣賞。盡可能創(chuàng)造機會與導師交流，不可被動“坐等導師召喚”。

　　面試不是演戲，而是要真心去面對導師，沉著冷靜應對問題；成為研究生之后，知識的掌握能力固然重要，接受知識的能力、為人處世的技巧也非常重要。導師栽培學生，不僅看知識水平，更鐘意能看得透、看得懂、有能力、有大局觀的學生。