2020年蘭州大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士考研真題分析

　　2020年考研已經(jīng)落下帷幕，請(qǐng)已經(jīng)走出考場(chǎng)的20年考生和即將走上復(fù)習(xí)之路的21年考生跟著勤思考研的老師一起來(lái)分析2020年蘭州大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士考研真題吧!

　　一、試卷變化

　　2020年蘭州大學(xué)漢碩題型整體穩(wěn)定，專(zhuān)業(yè)一和專(zhuān)業(yè)二題型都沒(méi)有變化。

　　二、試卷結(jié)構(gòu)即科目分值和題型

　　三、參考書(shū)目

　　【漢語(yǔ)基礎(chǔ)】

　　《現(xiàn)代漢語(yǔ)》(增訂四版)，黃伯榮、廖序東，高等教育出版社，2007年

　　《語(yǔ)言學(xué)綱要》(增訂版)，葉蜚聲、徐通鏘，北京大學(xué)出版社，2010年

　　【漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)】

　　《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》，劉珣，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2000年

　　《中國(guó)文化要略》(第三版)，程裕禎，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2011年

　　《跨文化交際概論》，吳為善、嚴(yán)慧仙，商務(wù)印書(shū)館，2009年

　　四、典型題目分析重難點(diǎn)

　　【漢語(yǔ)基礎(chǔ)】

　　專(zhuān)業(yè)一整個(gè)試卷來(lái)說(shuō)還算是比較基礎(chǔ)的，難度中等，主要考查了現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、文字四個(gè)部分和文言文的標(biāo)點(diǎn)、翻譯。例如：

　　一、1.《漢語(yǔ)拼音方案》由五部分組成，分別是()。

　　這個(gè)主要考查考生對(duì)于漢語(yǔ)拼音方案的理解，同時(shí)需要記憶這些內(nèi)容?！稘h語(yǔ)拼音方案》由五部分組成，是字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號(hào)、隔音符號(hào)。

　　考生在進(jìn)行備考的時(shí)候，需要夯實(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合真題上的題型，有一個(gè)針對(duì)性的復(fù)習(xí)，不斷復(fù)習(xí)鞏固。

　　【漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)】

　　主要考查了中國(guó)文化要略、引論和跨文化交際，題目難度適中，題型也比較常見(jiàn)。例如：

　　一、9.總體上，教師語(yǔ)言有三大特點(diǎn):慢、簡(jiǎn)化和______。()。

　　這一題主要考查教師語(yǔ)言的特點(diǎn)，需要考生識(shí)記這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，此空填詳細(xì)化。

　　五、勤思備考提醒

　　就蘭州大學(xué)整體題目而言，專(zhuān)業(yè)一偏重于漢語(yǔ)本體知識(shí)的考查，以現(xiàn)代漢語(yǔ)考查為主，主要是積累，和培養(yǎng)語(yǔ)感，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以整理框架，幫助記憶，特別針對(duì)注音、層次分析、近義詞辨析可以進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練;專(zhuān)業(yè)二主要考查引論和文化，跨文化交際知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有那么多，考生在備考時(shí)，需要梳理框架，掌握結(jié)構(gòu)，再細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

　　綜上，蘭州大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)課的備考，希望大家針對(duì)蘭州大學(xué)的參考書(shū)目和真題，進(jìn)行一個(gè)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，前路漫漫，道阻且長(zhǎng)，堅(jiān)定恒心，找準(zhǔn)方向，勝利必定屬于你們。