有一種“乞討”，叫做調(diào)劑！經(jīng)歷過的人才知道其中的心酸！

　　摘要：當一切塵埃落定的時候，人們總喜歡回頭看看來時的路，一串串腳印，深淺不一，那些都是自己留下的回憶?？佳兄?，我曾在空間里發(fā)過一條說說，“每一條看似簡單的路認真走起來都不容易。”如今考研之路我已走完，再回頭看思緒萬千，一腔話語不知從何說起……

　　我是在大三的寒假開始選學校的，這次我分外慎重（我自己認為的），把可選圈子也劃得相對較小，主要是在北京的學校做選擇，北外，中傳，北師大，中央民族，大概就圈定了這幾所，綜合考慮，中傳難度較小，并且是我一直以來都喜歡的學校。然而事實證明，其實我選學?？紤]的東西欠缺的很呢，實質(zhì)上仍然是隨心而動。

　　同學們選學校都會考慮，地理位置，分數(shù)線，招生人數(shù)，出線時間，有沒有學姐學長考上，是不是211·985……而我根本不太在乎這些，我固執(zhí)的認為，只要學校招人，管他招幾個，那為什么就不能是我，我相信自己的努力，也相信自己的能力。事實證明，還是當年太年輕～選學校還是要從實際的出發(fā)，多方面考慮。啰里啰嗦說了這么多，總之我選了中國傳媒大學語言學及應(yīng)用語言學的對外漢語教學方向。

　　初試分數(shù)下來那天是正月初九，查到分數(shù)那一刻心中無悲無喜，總分369，看公共課分數(shù)，我知道自己肯定能過一區(qū)國家線，可是專業(yè)課太低了，中傳的題不難，那么別人的分肯定也不低。然后就在戰(zhàn)友群里大概的了解了一下自己的排名，在十名左右，傳聞中傳今年只招5個人，我基本是沒有希望了，所以在初試分數(shù)下來的第二天，我就開始搜集調(diào)劑的相關(guān)信息。

　　調(diào)劑是一條不歸路，走過的人才知道其中的心酸

　　調(diào)劑不容易，今年調(diào)劑尤其不易，高分太多了，感覺大家都跟開掛了一樣，往年400，390的牛人的極其少見，但今年這個分數(shù)一點也不奇怪，就我身邊390＋的都有十多個。高分被刷的也不少，所以大家的調(diào)劑之路就分外坎坷。

　　調(diào)劑之前，我看了很多調(diào)劑經(jīng)驗貼，并且發(fā)動了我一切可以用到的人脈，老師，同學，親戚，在各種社交軟件上找學姐學長，打聽學校情況。我首先找到了去年考中傳語言學并且調(diào)劑的學姐，她們知道的是最真實有用的消息，在學姐的指導下，我大概了解了調(diào)劑程序和調(diào)劑之前需要做的工作。

　　我的調(diào)劑主要分三個階段，國家線出來前，國家線出來后，調(diào)劑系統(tǒng)開之后。

　　第一個階段主要是搜集資料加打電話，首先我把所有985，211的學校都找出來，并且按照省排列，首先把我絕對不會去的省找出來，把那些學校都排除，比如新疆，西藏，廣西，青海，寧夏，內(nèi)蒙古，黑龍江。

　　然后就是逐個查找，這是個笨功夫，主要是去學校官網(wǎng)查他們?nèi)ツ旰颓澳甑墓妫从袥]有調(diào)劑名額及調(diào)劑所需條件。最后我主要把學校集中在了北京，天津，上海，江蘇，浙江。北京的首師、北二外，民大，天津的天外、天師，上海的上師，江蘇的江蘇師大，浙江的浙江師大。并且逐個學校打電話，咨詢信息，然而得到的消息幾乎沒有用，不是等國家線，就是關(guān)注學校官網(wǎng)。

　　那時候，每天都睡不好，一天到晚拿著手機查信息，但凡有一點點好消息，都能高興很久。國家線出來之后，我就開始了電話轟炸，接電話的老師大部分比較冷淡，個別老師還很暴躁，可是那有什么辦法呢，誰讓你是調(diào)劑生呢。那個階段真的是一步三嘆氣，每天都不知道自己在干什么，有什么收獲，不知道前途在哪里，意志消沉到極點，天天都在思考人生，可有不知道未來的路在哪里。

　　經(jīng)過這一階段不懈的努力（電話轟炸），綜合各種信息，我把調(diào)劑學校重點定位在了天外和天師。在這期間我接到了浙師的調(diào)劑希望，但是由于個人體質(zhì)問題，我還是把學校定位在北方。

　　3月18號調(diào)劑系統(tǒng)開放，也到了調(diào)劑的決戰(zhàn)的時刻，我之前就做好了打算，準備全天守在電腦前。從十七日晚十一點我就開始不停的刷新網(wǎng)頁，守著零點的到來，結(jié)果！零點的時候調(diào)劑系統(tǒng)并沒有開，但我依然無心睡眠，還是在刷刷刷。

　　慶幸我沒有睡，接近凌晨兩點的時候，調(diào)劑系統(tǒng)突然就開了。我首先把天外轉(zhuǎn)成正式志愿，然后突然發(fā)現(xiàn)我最想去的北京和上海居然有調(diào)劑學校，首師和上師都有，我還剩兩個志愿沒有填，于是我填了首師，第三個志愿沒有填，想著再打電話問問具體情況。

　　結(jié)果第二天調(diào)劑系統(tǒng)爆掉了，完全刷不出來，我就悲催的一直刷啊刷啊，直到下午四點半左右才填上了凌晨本就該填的上師大。

　　然后就是漫長的等待和打電話了，這個期間電話基本是打不通的，因為首先十九號正好是周六，一般情況下研招辦周六周日不上班，其次打電話的同學太多了研招辦根本不接電話，或者把電話放到一邊去。

　　這兩天簡直度日如年，我的前兩個志愿一直沒被查看，上師大雖然被查看了，但是一直沒有任何消息，所有的電話都打不通。

　　二十號下午上師拒絕的我的調(diào)劑申請，我又填了江蘇師大，依然沒有任何消息。時間一點一點的過去，絕望的情緒在我心中蔓延，調(diào)劑也越來越無望，二十號晚，我依然麻木的一遍遍撥打著電話，“對不起，您所撥打的電話暫時無人接聽，請稍候再撥”，“對不起，你所撥打的電話忙，請稍候再撥”……

　　一次次失望，一次次拒絕，幾乎磨光了我所有的耐心?？吹侥蔷?ldquo;曾經(jīng)你對它愛理不理，如今它讓你高攀不起”突然就笑了，可不是么，什么二本的po學校，動不動就問你是不是211的，尼瑪，老子是211得去你那學校??！可是，就有一種乞討，叫做調(diào)劑。

　　天憐之，在我快要放棄的時候，撥通了首師的電話，那時老師的聲音真的如天籟一般，如愛神，如上帝，拯救了在黑暗中摸索的我。當然這過程也不很順利，磕磕絆絆的，到了21日上午，我早上醒來，突然就看到首師調(diào)劑的復試通知，沒有一點點防備，幸福來的太突然了。

　　這個調(diào)劑機會來的太不易了，所以我必須付出全部的努力，抓住它。我調(diào)劑的是首都師范大學，教育學院的學科教育（語文），首先我要清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，優(yōu)勢自然是分數(shù)高和我在教師技能大賽獲得一等獎的經(jīng)歷，劣勢是我完全沒有看過教育學這方面的書，沒有任何靠得住的專業(yè)背景可言。那么復試這條路，也注定不好走。

　　調(diào)劑復試

　　21號接到通知，第一件事就是查找專業(yè)相關(guān)信息和去圖書館找復試參考書目---饒杰騰先生的《語文學科教育學》，一本近三百頁的新書擺在我的面前。正式翻來它是在22日上午，從頭開始學習，一點一點的啃，下午就看到了首師復試的時間安排，25日資格審查，26日晚筆試，27日面試。

　　也就是說我需要訂24日的火車，我在校復習時間只有22和23兩天時間。面對一本新書，簡直無從下手，可是又必須翻開。

　　只有兩天整的時間可以全部用來看書，那么書該怎么看？

　　我首先看的是目錄，根據(jù)去年和前面復試筆試的真題，判斷出重點章節(jié)是哪些。然后把整本書迅速過一遍，不重要的章節(jié)一帶而過，重要章節(jié)認真看一下，可是時間就只有那么一點點，再認真看也不可能完全記住，最多就只能記住每個章節(jié)下大概講了些什么，腦子里能留下的不過是一些關(guān)鍵詞而已。

　　24號坐火車，25號到北京，太累了，睡一下午，晚上又看了一會兒書，其實也就是圖個心里安慰，根本也記不了多少東西。26號下午兩點出發(fā)，快四點才到。資格審查，心理測試，筆試，一項一項按部就班的進行。

　　筆試兩個小時，只有四道大題，為了早點趕上公交車，我做完之后，沒有過多停留，提前半個小時交卷了。反正也不會，反正也寫滿了，反正把能寫的都寫上了，反正我不會別人也不會，就這樣阿Q的安慰著自己。

　　那天晚上的公交車特別難等，我中途還需要轉(zhuǎn)一趟車，92路公交車等了半個多小時，轉(zhuǎn)26路的時候一直找不到公交車站，晚上一個人在北京某條寂靜的小路上從這頭到那頭，那條路上沒有路燈，也沒有什么行人，一路奔跑，一路詢問，總算找到了公交車站，又等了快一個小時，心中有一萬頭草泥馬在奔騰啊！到家已經(jīng)快十一點了，第二天面試六點起床，說好了的八點半開始面試，然而……

　　然而我是上午組最后一位，一直等到下午兩點左右才輪到我，我好餓呀！面試分為英語和專業(yè)課，在不同的教室進行，專業(yè)課從前往后依次開始，英語則是從后往前。所以我是英語面試的第一組，什么情況都不了解，并且只準備了一個很短的自我介紹，略緊張，候場時學姐一直安慰我們，別緊張，英語面試很簡單的。

　　我推開門，面前有兩個老師，一個親切，一個冷淡，我坐在前面，老師首先讓我做自我介紹，由于緊張，我記得還算比較熟的自我介紹，還是打磕了，老師很溫和地看著我，在那種場合之下，老師的態(tài)度真的對考生特別重要，一個善意的微笑可以化去很多緊張和不安。接著老師問了我一個問題，我有一個單詞聽不懂，所以問題也沒聽懂，老師又換了一個問題，“一個優(yōu)秀的語文老師需要什么素質(zhì)？”這個問題相對簡單，我答的也很順利。

　　最后老師讓我讀了一篇英語文章，我口語發(fā)音其實還不錯，生單詞也不多，所以讀下來并沒有什么困難，但是讀完一點也不理解文章到底說的什么，幸虧只是讀文章，老師并沒有針對文章進行提問，要不然就真的慘了。

　　英語面試后就是漫長的等待，一直在專業(yè)課面試考場外候場，到我的時候前面的題目基本上大家都知道了。但面試最重要的并不僅僅是答題，而是整體表現(xiàn)。

　　面試一共有四位老師，剛進去時一位老師就說“終于進來了，看你在外面探頭探腦老半天了，先說說自我介紹吧。”我……好吧，就隨便說了兩句，專業(yè)課自我介紹我是沒有準備的，只是候場的時候在心里過了過。然后就抽了兩個題，一個是對楚辭的看法，一個是你覺得語文老師需要什么素質(zhì)。我答完第一個問題，老師很犀利的說了一句，“在外邊剛查的吧？就記住這么多吧？”我……答第二個問題當然就很容易嘍?；卮鹜陠栴}就是老師的隨意提問，問題都是量身定做的，每個人都不同。

　　由于我是調(diào)劑生，并且是對外漢語專業(yè)，老師問我的問題大部分都和對外漢語教學有關(guān)，第一個問題是英語和漢語的區(qū)別，我從語音、語義、語法方面分別做出解釋，第二個問題是母語學習和第二語言學習有什么不同，第三個問題是漢語和英語分別是屬于什么語系，這些問題對于科班出身的來說都不是什么難題，重點在于是否能夠流利有條理的說出來，有時候內(nèi)容是否并不是那么重要，重點在于你的答案能否說服老師。

　　此外老師還問了我兩個與專業(yè)課無關(guān)的問題，第一個是平常喜歡讀什么書，我說喜歡現(xiàn)當代文學，老師接著問，請你說出十本你看過的書。這對我來說自然不是問題，因為我喜歡讀現(xiàn)當代文學是真的，讀了很多這方面的書也是真的，區(qū)區(qū)十本自然很容易就說了出來。

　　老師的最后一個問題是這樣的，你是南陽的，那你知道諸葛亮吧，我說我們學校就在臥龍崗上，離的非常近，接著老師詭異的笑了一下，問道，你怎么看待南陽和襄陽的諸葛亮之爭？我心想，這問題不是個陷阱嗎？考我三觀？我一土生土長的南陽人怎么可能把老祖宗推給外人！以我的性格肯定不可能把這個問題說的模棱兩可呀，于是我以一種很確定的語氣說了一句，“這個問題還有爭議嗎？襄陽不是早就放棄了嗎？臣本布衣，躬耕于南陽嘛！”老師們都笑了（大概是被我理直氣壯還不懂謙讓的態(tài)度驚到了吧orz）

　　最后老師讓我寫幾個字，“臣本布衣，躬耕于南陽。”Oh,No!這是寶寶的硬傷呀，寫的難看就算了，耕還寫錯了，我這么說吧，如果我面試本來能得九十分的話，那寫完字估計就剩五十分了。寫完我一眼都不想多看，趕緊擦掉，擦黑板的時候有個老師突然問我，“你學對外漢語的，專業(yè)課也還不錯，怎么不考對外漢語呢？”旁邊的另一個老師提醒道“她考了，調(diào)劑來的。

　　”“哦，那你考的哪個學校？”“我考的中國傳媒大學，差一分沒進復試。”“哦，差一分呀，那有點虧呀，怎么不再考一年呢？”聽到這句話，寶寶嚇得黑板擦都快掉了，趕緊解釋，我緊張的樣子把老師都逗笑了。這就是我烏龍的面試過程，下場之后自我感覺還是比較良好的，所以立刻去校本部做了體檢。

　　當天晚上就收到了學校的擬錄取通知，首師的工作效率還真是高！第二天我心滿意足的踏上了歸途的火車，火車上也發(fā)生了好多烏龍的趣事，跑錯站，上錯車，差點坐過站……唉，我這個笨蛋呀。

　　最后，感謝自己堅持下來了！

　　考研這個過程本就是寶貴的財富，你所經(jīng)歷的，都是有意義的，它們會以最微不可察的方式發(fā)揮著巨大的作用。努力的孩子們，你想要的，上帝都會給你。