考研幫 > 備考 > 備考經(jīng)驗(yàn)

刷題錯(cuò)太多,如何整理才能將其價(jià)值最大化

  摘要:刷題越做越錯(cuò),越錯(cuò)越做怎么行?那是因?yàn)槟氵€沒(méi)能掌握正確整理錯(cuò)題的方法。學(xué)會(huì)“變敵為友”,錯(cuò)題不僅不會(huì)讓你心慌,反而能讓你“安心”,助你一臂之力!

  一、記關(guān)鍵詞而不是抄書(shū)

  有的同學(xué)覺(jué)得只要做錯(cuò)的題哪兒都是重點(diǎn),跟抄書(shū)似的。那你這樣還不如用記號(hào)筆直接在書(shū)上涂一層!

  做筆記是為了自己方便記憶,如果是簡(jiǎn)答題的整理,大家要記住關(guān)鍵詞,這樣再回看或者背誦答案的時(shí)候會(huì)更加輕松。用關(guān)鍵詞將要背誦的部分串起來(lái),這樣才會(huì)背的更快。

  二、正誤對(duì)比,才能找出差異

  大家在做完題目之后,不光要對(duì)答案,對(duì)完答案之后還要反過(guò)來(lái)分析做錯(cuò)的題目為什么錯(cuò)了。在知道了為什么正確答案是對(duì)的的基礎(chǔ)上,還要知道為什么自己的做錯(cuò)了,也就是說(shuō)說(shuō)要找出自己做錯(cuò)的原因。

  掉入了命題人的陷阱的話要知道命題人的陷阱布置在了哪里,他為什么要用這個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)來(lái)迷惑我們,設(shè)置這個(gè)陷阱用的套路是偷換概念還是以偏概全?這些問(wèn)題都是小伙伴們?cè)趯?duì)比的過(guò)程中需要自己歸納總結(jié)的。

  三、在框架圖中找到相應(yīng)的位置

  專(zhuān)業(yè)課也好政治也好,想來(lái)大家都有一份自己的筆記,并且有知識(shí)框架。把篩選出來(lái)具有價(jià)值的錯(cuò)題在框架中找到相應(yīng)的位置,基本上就能統(tǒng)計(jì)出你到底是那部分知識(shí)掌握的有問(wèn)題啦。

  你可千萬(wàn)別說(shuō)“我沒(méi)有做知識(shí)框架??!”框架是復(fù)習(xí)中非常重要的部分,可以讓自己對(duì)這個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容心中有數(shù),便于日后復(fù)習(xí)與自行進(jìn)行擴(kuò)充,加深記憶和檢查是否有知識(shí)點(diǎn)遺漏。

  沒(méi)有做框架的同學(xué),要抓緊時(shí)間啦,這里奉上一個(gè)做框架筆記的方法:

  先流暢地看一遍書(shū),在后面理解、記憶的過(guò)程中順便把筆記做了。在最后的階段可以背筆記,這是喚起記憶的一個(gè)過(guò)程,在沖刺時(shí)用筆記你才能知道什么是重點(diǎn),什么是你的薄弱點(diǎn)。

  四、一定要留白

  整理錯(cuò)題時(shí)要注意留白,這樣就方便以后在原有筆記上進(jìn)行補(bǔ)充,畢竟誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)之后做題會(huì)不會(huì)遇到相似的內(nèi)容。如果沒(méi)辦法拿捏留白尺度的話,用便利貼進(jìn)行補(bǔ)充也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

  在補(bǔ)充的過(guò)程中,我們可以使用引箭頭的方式,哪里有空白,就可以引個(gè)箭頭出來(lái)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的細(xì)化。

  其次,我們可以把刷題過(guò)程中出現(xiàn)的經(jīng)典例題和自己疏漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充到筆記上。

  五、條理清晰、重點(diǎn)突出

  條理清晰可以用大標(biāo)題、小標(biāo)題這種區(qū)分層次的方式來(lái)完成,這樣也可以讓筆記保持整潔,賞心悅目。不然全是題目+答案,一段又一段的文字,怕是也難以看下去吧。

  重點(diǎn)突出可以用不同顏色的記號(hào)筆來(lái)完成,因?yàn)槿绻ㄆ际且粋€(gè)顏色的記號(hào),很容易審美疲勞,而且在翻閱查找時(shí)特別不方便。

  六、注重內(nèi)容精簡(jiǎn)而不是形式

  精致的小仙女們,肯定有不少都入了手賬的坑,不是說(shuō)它不好,只是希望大家不要在形式上過(guò)于追求完美而浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間主要還是拿來(lái)記知識(shí)點(diǎn)吧,手賬咱考完了再好好做它個(gè)精美絕倫!

  當(dāng)然了有同學(xué)可能會(huì)問(wèn):我直接在書(shū)上和習(xí)題集上劃重點(diǎn)可以嗎?一定要有筆記本嗎?

  其實(shí),這種做筆記的方法其實(shí)也是有可行性的。一定要找到最適合自己的方法看,使自己的復(fù)習(xí)效率最大化。

  在書(shū)上做筆記這個(gè)過(guò)程可以讓你自己提高注意力,在之后二刷、三刷的過(guò)程中有什么想法可以隨時(shí)記錄下來(lái),并及時(shí)的對(duì)照之前做題時(shí)的疑問(wèn)。

  七、選項(xiàng)代入原題再分析

  我們?cè)诨仡欏e(cuò)題的時(shí)候,把選項(xiàng)代入原文中重新閱讀也是很有必要的一個(gè)步驟。不管是錯(cuò)誤選項(xiàng)還是正確的選項(xiàng),我們都需要把它們代入原文中重新讀一遍。

  正確的選項(xiàng)代入原文,我們要通過(guò)上下文之間的銜接來(lái)感受,正確的表達(dá)形式是什么樣的,正確的邏輯思維方式是什么樣的,我們今后在做題的時(shí)候?qū)τ谶@種思維方式要多加注意。

  相反的,錯(cuò)誤的選項(xiàng)也需要我們代入原文中,代入的多了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)我們每一道錯(cuò)題錯(cuò)誤的點(diǎn)竟然都如此的相似,所以以后在遇到這種錯(cuò)誤的表達(dá)方式的時(shí)候,相信20考研的小伙伴們一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。

  八、批量分析錯(cuò)誤選項(xiàng)

  當(dāng)做題的數(shù)量積累到了一定數(shù)量的時(shí)候,我們就可以把我們做過(guò)的所有的錯(cuò)題放到一起來(lái)批量分析了。

  這樣批量分析錯(cuò)題的好處是,容易看出來(lái)我們犯錯(cuò)重點(diǎn)原因,到底是因?yàn)椴唤?jīng)意誤會(huì)了原文的意思,還是說(shuō)在思考方式上出現(xiàn)了問(wèn)題,這些都是小伙伴們能夠通過(guò)批量分析錯(cuò)題所能分析出來(lái)的。

  只有知道了我們?yōu)槭裁磿?huì)犯錯(cuò)之后,才能從根本上做出補(bǔ)救和改變。

  以上內(nèi)容整理自互聯(lián)網(wǎng),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除!

關(guān)于"最后階段,真題的正確打開(kāi)方式_備考經(jīng)驗(yàn)_考研幫"15名研友在考研幫APP發(fā)表了觀點(diǎn)

掃我下載考研幫

考研幫地方站更多

你可能會(huì)關(guān)心:

來(lái)考研幫提升效率

× 關(guān)閉