考研資料的正確使用方法，你用對了嗎？

　　摘要：考研資料對于考研er來說太重要了，但是市面上考研資料太多了，什么都想買。買了后該怎么用才能發(fā)揮資料的最大價值呢？幫幫給大家推薦幾種考研資料的使用方法，一起來看看~

　　一、考研需要哪些資料呢？

　　1、報考院校指定的參考教材，若未指定，則咨詢該校師兄師姐或去該校相關(guān)論壇（BBS等）獲得備考用教材的信息。

　　2、考研大綱，這是官方發(fā)布的唯一對考生復(fù)習(xí)內(nèi)容有指導(dǎo)意義的權(quán)威材料。它可有效矯正考生復(fù)習(xí)方向偏差的問題，讓復(fù)習(xí)方向化零為整，提高效率。

　　3、英語相關(guān)材料，包括詞匯、翻譯、寫作、閱讀等等各種相關(guān)輔導(dǎo)書。

　　4、政治材料，包括教材、輔導(dǎo)書和一些不錯的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的講義、習(xí)題。

　　5、歷年真題，包括考研各科的歷年真題，用于摸索出題模式、做題技巧，演練實(shí)戰(zhàn)。

　　6、其他。針對不同專業(yè)、不同院校的特殊情況，搜集一些有利用價值的講義材料、總結(jié)材料、經(jīng)驗(yàn)介紹材料、模擬訓(xùn)練材料等。

　　二、如何使用？

　　1.大綱

　　?新舊考綱需對比

　　建議大家都依照最新的考綱和大綱解析，再對比去年的考綱，把增加、刪除或修訂的考點(diǎn)整理出來，要做到不遺漏任何一處的變化。不要機(jī)械地歸納，而應(yīng)該在整理中逐漸領(lǐng)悟考綱新變，同時結(jié)合自身的水平，對自己所需的復(fù)習(xí)進(jìn)度有一個比較清晰的認(rèn)知。

　　?細(xì)節(jié)變化勿忽略

　　面對細(xì)節(jié)變化，我們應(yīng)首先弄清微調(diào)的類別范圍。是針對內(nèi)容，還是體例。是只有表述字句變動，還是數(shù)量上的增加。接下來，我們應(yīng)該注意這種細(xì)節(jié)變化是單獨(dú)存在的，還是前后有所呼應(yīng)。如果在幾處細(xì)節(jié)變化里，能夠找到同樣的調(diào)整邏輯，可能意味著此處考點(diǎn)或考察重點(diǎn)發(fā)生了變化。

　　最后，我們一定要明確細(xì)節(jié)變化的最終影響，換言之，就是這處變化對于考試的最終影響。幫助自己更好地做出復(fù)習(xí)上的應(yīng)對，熟悉考試方向與命題思路。

　　?用考綱制定策略，用練習(xí)落實(shí)考綱

　　所有的對考綱理解，最終也一定要落實(shí)到具體的看書與練習(xí)之中，用練習(xí)檢測自己的考綱復(fù)習(xí)狀況，找出忽略的、沒完全弄懂的，或者理解錯誤的知識點(diǎn)，讓自己的復(fù)習(xí)效果達(dá)到最優(yōu)。以上兩個環(huán)節(jié)，缺一不可。大家應(yīng)把這一原則充分融入自己的考綱梳理過程之中。

　　2.教材

　　建議大家不要忽略教材的重要性，仍要以課本為中心，熟讀課本、背誦名詞解釋、背誦課后題為復(fù)習(xí)方略，著重記憶重點(diǎn)章節(jié)的相關(guān)概念，對課本要有一個綱領(lǐng)性的認(rèn)識。對課后題必須要掌握，很多專業(yè)課的題都出自課后題，因此著重提醒大家注意課后題，假如沒有正確答案，可以聯(lián)系專業(yè)課老師，進(jìn)行問詢。

　　3.真題

　　?把握命題風(fēng)格

　　因?yàn)槊磕甑耐徽鹿?jié)往往是由同一位或幾位命題人命的題，從而可以藉此洞察他們的命題風(fēng)格，例如是重能力、重基礎(chǔ)、還是重應(yīng)用，書本知識還是延伸擴(kuò)展知識等等。如難易程度、考查趨向，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，以及是否存在偏、難、怪等現(xiàn)象?？梢园呀迥甑脑囶}總結(jié)一下，找出命題風(fēng)格。

　　?明確考試的題型

　　例如選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等題型類型；通過分析真題，就可以分析得到歷年考試什么題型最受關(guān)注、什么題型最難答等，從而在具體的復(fù)習(xí)過程中，提請注意，并在實(shí)際練習(xí)中，有所側(cè)重關(guān)注。

　　?預(yù)測考試范圍和考試的高頻考點(diǎn)

　　通過對真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)一個非常普遍的現(xiàn)象，有些知識點(diǎn)同一個學(xué)校隔幾年都會考，甚至每年都考。相同專業(yè)同檔次的學(xué)校專業(yè)課也會反反復(fù)復(fù)考。這些反反復(fù)復(fù)考的知識點(diǎn)就是老師容易出題的地方，大家要高度重視。

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