21考研科普:沒過國家線也能進復(fù)試？申請破格錄取的條件是什么？

　　摘要：隨著20年考研復(fù)試成績逐步揭曉，21年考研者們開始成為新的主角。對于處在知識儲備階段的大家，有些同學(xué)可能還并不是很了解考研的一些相關(guān)政策，那今天我們就開始不定期給大家科普一些考研的相關(guān)名詞與政策吧！既然20年復(fù)試正在進行，那么今天我們就來講一講有關(guān)“破格復(fù)試（破格錄?。?rdquo;的事情吧。

　　?什么是破格錄取？

　　對于某些初試的公共科目成績略低于全國初試成績基本要求，但在專業(yè)科目成績上表現(xiàn)特別優(yōu)異或在科研創(chuàng)新方面具有突出表現(xiàn)的考生，可以允許其破格參加第一志愿報考單位的第一志愿專業(yè)復(fù)試，簡稱破格復(fù)試。

　　破格復(fù)試主要優(yōu)先考慮基礎(chǔ)學(xué)科、艱苦專業(yè)以及國家緊缺但生源相對不足的學(xué)科、專業(yè)。對一志愿合格生源不足的專業(yè)，招生單位要積極做好調(diào)劑工作，不得單純?yōu)橥瓿烧猩媱澔虮Ｗo一志愿生源而降低標(biāo)準進行破格復(fù)試。合格生源(含調(diào)劑生源)充足的招生專業(yè)一般不再進行破格復(fù)試。破格復(fù)試考生不得參與調(diào)劑。

　　?申請破格錄取需要什么條件？

　　一般條件：政治或外國語分數(shù)未達到國家線但分差較小，而業(yè)務(wù)課(對于大部分考生來講指的是數(shù)學(xué)和專業(yè)課)分成績很高，且在相關(guān)領(lǐng)域有突出表現(xiàn)者。

　　相關(guān)解讀：

　　首先對于政治或外國語未達到國家線的考生：以百分制計算，未達到國家線百分制的科目缺分一般不多于三分才有破格錄取的機會，基本所有學(xué)校的破格錄取考生未達到國家線的科目成績與國家線的距離均不超過5分。

　　接著關(guān)于業(yè)務(wù)課和總分很高的描述，一般指的是業(yè)務(wù)課140分以上，或者單科排名前10或5，總分排名前10或5的考生。不過也有一些學(xué)校只要求總分很高即可，并沒有給出具體要求。

　　然后關(guān)于相關(guān)領(lǐng)域突出表現(xiàn)的描述，相關(guān)領(lǐng)域突出表現(xiàn)主要是指在本科學(xué)習(xí)期間有發(fā)表論文，授權(quán)專利(但是一般不接受公開專利)，高等級競賽獲獎。

　　也有些學(xué)校采用招生所在院系評審的方法，即系負責(zé)人或相關(guān)人士進行評估，這種方式使得項目經(jīng)驗豐富的考生得以符合。

　　?申請破格錄取的相關(guān)流程有什么？

　　一般流程：首先由某科成績低于國家線的考生進行申請，2-3名正高職稱(教授，研究員)同意推薦，擬報考導(dǎo)師簽字同意接受，系主任簽字。上報所屬教育部門批準方可生效。

　　相關(guān)解讀：步驟比較繁瑣，但如果考生的素質(zhì)夠硬，并且不遺余力的去做，往往是可以走通的。另一方面也看出，目標(biāo)導(dǎo)師影響力越大，破錄的機會越多。

　　?破格錄取的考查

　　研究生的錄取主要采用差額排名錄取的方式，一般破格錄取有兩種考查方式。第一種，破格錄取進入復(fù)試，則以原總成績進行加權(quán)排名；第二種，破錄進入復(fù)試需要總成績以5:1或3:1等比例進行補償，也就是所謂的補分。很明顯，第一種方式更有利于破格錄取的考生最終錄取，但是在另一方面看，從人情世故來看，一個已經(jīng)同意并幫助未答線考生順利破格的導(dǎo)師，大部分情況下都是對這個學(xué)生主觀上比較滿意的。在這種情況下，復(fù)試的時候其實破格的考生在導(dǎo)師心中已經(jīng)有加分項了，也因此補分與否實際上并不是很重要。

　　?破格考生通過復(fù)試讀研時與正常考生的區(qū)別？

　　破格錄取的考生實際上屬于計劃外招生，因此不享受國家助學(xué)金待遇。也就是說破格考生是沒有每月補貼并且是需要自付學(xué)費的。至于導(dǎo)師是否會給予補貼就要看具體情況了。除此之外雙證都是一樣的。

　　?公共課是否不再重要？

　　由于專業(yè)課是考生所報考學(xué)科的主要考察科目，絕大部分的考生是本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的考生，對專業(yè)課都比較熟悉，即使外?？忌矔氡M辦法與所考院校的專業(yè)課導(dǎo)師聯(lián)系，以便縮小與本校考生專業(yè)課上的差距，所以考生大多沒法在專業(yè)課上拉開差距。而考生間拉分的重要關(guān)鍵就在公共課身上。

　　考生競爭焦點之一集中在公共課的打拼上，由于公共課的學(xué)科特點，是無法在短期內(nèi)有分數(shù)的飛躍，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打的逐步積累，做出有效的復(fù)習(xí)計劃，才能讓分數(shù)有真正質(zhì)的飛躍。此外，公共課也是考察每個考生綜合基礎(chǔ)素質(zhì)的重要手段，是各個高校所看重的。

　　不可排除，破錄的存在確實給了某些關(guān)系戶綠色通道，但是這個比例非常低，而且絕大多數(shù)學(xué)校破錄都很少啟動?？忌碇强创@一政策，符合條件的盡力爭取，不符合的也不要浪費精力。