2019考研：農學的院校推薦及就業(yè)分析

　　摘要：提起農學，沒有接觸過的人可能覺得一點也不"高大上"，可實際上，農學考研er們，用你們的專業(yè)抹掉這些偏見吧。

　　農學門類，包含8個一級學科，27個二級學科，其中作物學2個、園藝學3個、農業(yè)資源利用2個、植物保護3個、畜牧學4個、獸醫(yī)學3個、林學7個、水產3個。

　　一、作物學

　　090101作物栽培學與耕作學

　　專業(yè)介紹

　　本專業(yè)從解決糧食、環(huán)境等重大宏觀問題著眼，從生理生化與分子生物學等微觀研究入手，充分利用現代生物技術和信息技術等基礎研究成果，研究農作物全面高產、優(yōu)質、高效及農業(yè)持續(xù)發(fā)展的理論與技術。作物栽培學以研究作物生長發(fā)育規(guī)律、產量品質形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關系為基礎，通過栽培措施等環(huán)境調控手段實現作物高產、優(yōu)質和高效生產。耕作學從作物布局等耕作制度的改革，研究實現農業(yè)全面持續(xù)高產的理論與技術。

　　院校排名

　　1南京農業(yè)大學A+ 4河南農業(yè)大學A 7浙江大學A

　　2中國農業(yè)大學A+ 5沈陽農業(yè)大學A 8石河子大學A

　　3山東農業(yè)大學A   6湖南農業(yè)大學A

　　B+等(12個)：廣西大學、揚州大學、華中農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、華南農業(yè)大學、華南熱帶農業(yè)大學、西北農林科技大學、山西農業(yè)大學、江西農業(yè)大學、四川農業(yè)大學、河北農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學

　　B等(12個)：吉林農業(yè)大學、內蒙古農業(yè)大學、福建農林大學、黑龍江八一農墾大學、內蒙古民族大學、西南大學、安徽農業(yè)大學、青島農業(yè)大學、云南農業(yè)大學、長江大學、新疆農業(yè)大學、蘭州大學

　　就業(yè)前景

　　作為農學范疇內的一個基礎專業(yè)，其就業(yè)可謂是喜憂參半，下面我們從農學整體就業(yè)形勢來分析一下該專業(yè)的就業(yè)前景。

　　(一)需求加大，供應不足

　　隨著農業(yè)科技創(chuàng)新速度的不斷加快，生物技術、信息技術和新材料等新技術在農業(yè)中的廣泛應用，農學專業(yè)在保持其傳統特色的基礎上，正在煥發(fā)出勃勃生機。農民的科技知識有限，而且大量青壯年勞動力到城市打工，留在農村的大多是老弱婦孺，他們的農業(yè)科技知識更是少得可憐。因此，提高糧食產量需要大量的農業(yè)專門人才，農學畢業(yè)生的供給應該加大。

　　(二)部分過剩，容易改行

　　農學畢業(yè)生一方面表現為供給不足，另一方面則表現為相對過?！，F在農學畢業(yè)生改行的不少，改行做會計、做銷售、做買賣的都有，很多技術推廣站變成了經營性的單位，工作人員收入得不到保障，要自己經營，靠賣種子、化肥去掙農民的錢，很多人因此改行了。

　　(三)就業(yè)機會多，但待遇基本

　　當前的社會投機成風，較少的人愿意去從事又苦又累的農業(yè)和農學相關行業(yè)。農業(yè)在任何地區(qū)都是不可或缺的一塊，只要農業(yè)繼續(xù)存在，就會有農民存在，對農業(yè)技術的需求也就存在。有些畢業(yè)生手中能有幾個offer但基本工資與同學歷其他工作相比，比較低，所以這也是農學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個瓶頸。

　　(四)刺激需求，拉大就業(yè)范圍

　　規(guī)?；洜I不僅是農業(yè)發(fā)展的大方向，也是推進農學教育的希望所在。留守在農村的老弱婦孺對農業(yè)技術和農業(yè)人才沒有多少需求，青壯年勞動力外出打工就可以為他們提供足夠的生活來源，種地好壞也就顯得無關緊要;同樣在家庭聯產承包責任制的框架里，一家一戶分散經營的模式也不需要多少農業(yè)技術。

　　只有規(guī)?；洜I才會刺激對農業(yè)技術的需求。因為質量穩(wěn)定、具有一致性的農業(yè)產品只有規(guī)模化經營才能提供，而且規(guī)模化經營會追求最大程度的利潤，這樣就會產生對農業(yè)技術的需求，農業(yè)技術創(chuàng)新和技術推廣成為必需，自然也就會拉動對農業(yè)人才的需求，也就會有越來越多的工作崗位提供給農學畢業(yè)生。

　　綜上所述，對于作物栽培學與耕作學的專業(yè)畢業(yè)生來說，就業(yè)機會是不少的，關鍵要看自己個人的取向，無論什么專業(yè)，只要想鉆，想發(fā)展，有恒心，前景都是光明的，大家在就業(yè)時候應該客觀分析自身和客觀狀況，做出適合自己的選擇。

　　090102作物遺傳育種

　　專業(yè)介紹

　　作物遺傳育種是作物學之下的一個二級學科碩士點，作物遺傳育種是研究作物遺傳改良及種子生產的理論、方法與技術的科學。

　　院校排名

　　1華中農業(yè)大學A+ 5中國農業(yè)大學A         9河南農業(yè)大學A

　　2南京農業(yè)大學A+ 6華南熱帶農業(yè)大學A  10西北農林科技大學A

　　3四川農業(yè)大學A   7浙江大學A

　　4華南農業(yè)大學A   8云南農業(yè)大學A

　　B+等(15個)：山東農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、福建農林大學、湖南農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學、石河子大學、揚州大學、上海交通大學、西南大學、安徽農業(yè)大學、江西農業(yè)大學、河北農業(yè)大學、大連理工大學、新疆農業(yè)大學、廣西大學

　　B等(15個)：山西農業(yè)大學、吉林農業(yè)大學、沈陽農業(yè)大學、北京農學院、天津農學院、內蒙古農業(yè)大學、河南大學、廣東海洋大學、貴州大學、長江大學、延邊大學、上海水產大學、山西大學、海南大學、重慶大學

　　就業(yè)前景

　　得益于政府政策為農業(yè)發(fā)展提供有力保證，農學類就業(yè)前景廣闊。農業(yè)發(fā)展多為生產、管理、經營一條龍相連，投身農業(yè)類專業(yè)，要求考生具有較高的綜合素質，成為相關領域的"全才"。

　　二、園藝學

　　090201果樹學

　　專業(yè)介紹

　　果樹學是園藝學的一個分支，主要研究果樹栽培與生理、果樹遺傳育種、果樹生物技術、果品采后生理與保鮮技術等。

　　院校排名

　　1中國農業(yè)大學A+ 4西北農林科技大學A 7華南農業(yè)大學A

　　2華中農業(yè)大學A   5河北農業(yè)大學A

　　3山東農業(yè)大學A   6南京農業(yè)大學A

　　B+等(12個)：山東農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、福建農林大學、湖南農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學、石河子大學、揚州大學、上海交通大學、西南大學、安徽農業(yè)大學、江西農業(yè)大學、河北農業(yè)大學、大連理工大學、新疆農業(yè)大學、廣西大學

　　B等(11個)：山西農業(yè)大學、吉林農業(yè)大學、沈陽農業(yè)大學、北京農學院、天津農學院、內蒙古農業(yè)大學、河南大學、廣東海洋大學、貴州大學、長江大學、延邊大學、上海水產大學、山西大學、海南大學、重慶大學

　　就業(yè)前景

　　果樹學源于植物學，需要大量應用作物學知識和生物技術。

　　面對農業(yè)結構調整和加入WTO的新形勢，果樹學將以創(chuàng)建國內一流、國際知名學科的目標，以圍繞解決我國果樹產業(yè)、生態(tài)環(huán)境和提高農民收入等問題為中心，重點發(fā)展高新技術研究，突出本學科的特色和優(yōu)勢。此外將通過多種手段加大學術交流的力度，使本學科始終保持與國際前沿學科交流與接軌，增強學科的內涵與學術影響。為我國農業(yè)生產可持續(xù)發(fā)展、農民增收和新農村建設作出新的更大的貢獻。

　　在國家和區(qū)域經濟建設及在科學研究生產技術服務方面，作為勞動密集型的果樹產業(yè)已成為縣域經濟發(fā)展原動力，因此，果樹學具有很大的發(fā)展空間與潛力。

　　090202蔬菜學

　　專業(yè)介紹

　　"蔬菜學"是"園藝學"一級學科的二級學科，本學科是以生物學為理論基礎，研究蔬菜作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律的一門學科，也是研究蔬菜種質資源、遺傳育種、栽培、病蟲害防治及采后處理、貯藏、加工等應用技術與原理的綜合性專業(yè)學科。

　　院校排名

　　1浙江大學A+      3南京農業(yè)大學A    5華中農業(yè)大學A

　　2沈陽農業(yè)大學A  4東北農業(yè)大學A    6西北農林科技大學A

　　B+等(10個)：中國農業(yè)大學、西南大學、山東農業(yè)大學、北京農學院、華南農業(yè)大學、山西農業(yè)大學、湖南農業(yè)大學、河北農業(yè)大學、內蒙古農業(yè)大學、上海交通大學

　　B等(10個)：天津大學、福建農林大學、新疆農業(yè)大學、揚州大學、河南科技學院、石河子大學、吉林農業(yè)大學、四川農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學、青島農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　目前，由于園藝產業(yè)經濟效益較高且前景看好，因此政府與大公司紛紛投巨資于園藝產業(yè)領域。政府與企業(yè)的投資刺激了社會對園藝專業(yè)人才的需求，園藝專業(yè)畢業(yè)生供不應求。目前，社會對園藝人才的需求仍處于在供不應求的狀態(tài)，就業(yè)環(huán)境也相對比較優(yōu)越，如植物研究所及各種園藝資源開發(fā)公司。國家十分支持農業(yè)發(fā)展，投巨資于各種科研項目。面對巨大的市場挑戰(zhàn)，園藝人才也將起到極為重要的作用。"挑戰(zhàn)和機遇并在"便足以描述園藝專業(yè)的就業(yè)發(fā)展趨勢。社會需要園藝人才，需要有實力與其他國家一比高低的園藝人才。因此園藝專業(yè)對本科生在知識面及技術方面的要求也會隨之提高，以適應社會發(fā)展的需要。

　　現代化的園藝業(yè)在我國起步較晚，在中國范圍內，園藝專業(yè)本科生的就業(yè)及發(fā)展就相對容易些。就世界這個大市場而言，要使我國園藝業(yè)趕上世界先進國家的水平，仍需長久的努力。用知識、技術和先進的設備武裝自己，讓中國的園藝業(yè)隨著社會的進步而向前發(fā)展。

　　090203茶學

　　專業(yè)介紹

　　"茶學"是"園藝學"一級學科的二級學科茶學研究的內容，從大的方面來劃分，可以劃分作兩大部分，茶科學和茶文化學主要研究方向為茶樹遺傳育種與資源綜合利用、茶葉品質與加工、茶葉經濟貿易與茶文化等。

　　院校排名

　　1浙江大學A+  2安徽農業(yè)大學A  3湖南農業(yè)大學A

　　B+等(3個)：南京農業(yè)大學、西南大學、華中農業(yè)大學

　　B等(4個)：福建農林大學、四川農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、云南大學

　　就業(yè)前景

　　茶學專業(yè)的畢業(yè)生所從事的茶業(yè)行業(yè)，具有很大的市場前景。據統計，我國約25%的人基本不飲茶，以及隨著人口老齡化問題，這暗示著中國的茶業(yè)市場十分巨大。

　　在這個知識經濟時代的21世紀，我們越來越注重了產品的科技含量及附加值。在茶葉的栽培、育種、加工、包裝、銷售等過程中，要將其完全弄懂弄透，也由于人們對保健茶、有機茶越來越重視，茶葉市場的競爭越來越激烈，對其科技含量的要求越來越高。近幾年來，茶文化已經走出國門，進入廣闊的東、西歐市場，茶葉貿易的前景逐年看好。特別是隨著我國貿易的轉型，市場越來越需求具有高技術含量的商品。所以，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景不錯。

　　三、農業(yè)資源利用

　　090301土壤學

　　專業(yè)介紹

　　"土壤學"是"農業(yè)資源利用"一級學科的二級學科，本學科是以地球表面能夠生長綠色植物的疏松層為對象，研究其中的物質運動規(guī)律及其與環(huán)境間關系的科學，是農業(yè)科學的基礎學科之一。土壤學是界于地球科學與生命科學之間的一門獨立的學科，與環(huán)境科學也有密切的聯系。除農業(yè)外，它又可服務于水利以及工業(yè)、礦業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、交通和國防事業(yè)等。

　　院校排名

　　1華中農業(yè)大學A+       3中國農業(yè)大學A   5南京農業(yè)大學A

　　2西北農林科技大學A   4浙江大學A          6西南大學A

　　B+等(10個)：沈陽農業(yè)大學、華南農業(yè)大學、吉林農業(yè)大學、河北農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、山西農業(yè)大學、四川農業(yè)大學、貴州大學、內蒙古農業(yè)大學、揚州大學

　　B等(9個)：北京林業(yè)大學、湖南農業(yè)大學、浙江林學院、福建農林大學、河南農業(yè)大學、江西農業(yè)大學、安徽農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　資源與環(huán)境問題是當今人類社會發(fā)展中所面臨最嚴重的問題，倍受社會關注，農業(yè)資源利用專業(yè)的重要性也逐漸凸現出來。我國是農林科技人員短缺的國家。有關統計數字顯示，全國現有各類專業(yè)技術人員共3060.5萬人，其中農林專業(yè)技術人員僅80.4萬人，占2.6%。全國每萬畝土地僅有0.8個農業(yè)專業(yè)技術人員，每萬畝森林僅有0.53個林業(yè)專業(yè)技術人員。發(fā)達國家農業(yè)科技人員在人口中的比例為萬分之三十到四十，而我國則是萬分之一，遠遠低于發(fā)達國家的水平，這與我農業(yè)大國的地位極不相稱。

　　然而，一方面是農林生產第一線急需科技人才;另一方面是農林院校畢業(yè)生就業(yè)"困難"，大家不愿意到基層去工作。

　　近幾年農林專業(yè)的就業(yè)出現了嚴重供不應求的狀況，再加上政府這些年對于農業(yè)的深切關注，曾倍受冷落的農林專業(yè)已越來越顯示出黑馬的潛質。所以，本專業(yè)的畢業(yè)生只要愿意到基層去，就業(yè)前景就不錯。

　　090302植物營養(yǎng)學

　　專業(yè)介紹

　　植物營養(yǎng)學是研究植物對營養(yǎng)物質的吸收，運輸，轉化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質和能量交換的學科。其目的是提高作物產量和改良產品質量。

　　它的主要任務是闡明植物體與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質交換和能量交換的具體過程，以及內營養(yǎng)物質運輸，分配和能量轉化的規(guī)律，并在此基礎上通過施用合理肥料的手段為植物提供充足的養(yǎng)分，創(chuàng)造良好的營養(yǎng)環(huán)境，或通過改良植物遺傳特性的手段來調節(jié)植物體的代謝，提高植物營養(yǎng)效率，從而達到提高作物產量和改善產品品質的目的。

　　院校排名

　　1浙江大學A+       3西南大學A          5華中農業(yè)大學A

　　2中國農業(yè)大學A   4南京農業(yè)大學A   6西北農林科技大學A

　　B+等(11個)：華南農業(yè)大學、沈陽農業(yè)大學、湖南農業(yè)大學、吉林農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、廣西大學、揚州大學、云南農業(yè)大學、山西農業(yè)大學、華南熱帶農業(yè)大學、東北農業(yè)大學

　　B等(10個)：石河子大學、內蒙古農業(yè)大學、青島農業(yè)大學、河北農業(yè)大學、四川農業(yè)大學、福建農林大學、安徽農業(yè)大學、貴州大學、河南農業(yè)大學、江西農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　21世紀是生物工程世紀。當前國家正在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，中央把解決"三農"問題作為政府工作的重中之重，中國加入WTO以后，學農更是大有可為。

　　植物營養(yǎng)學是一個綜合性強、適應性廣、很有發(fā)展前景的新型學科，而且黨和國家也愈來愈重視資源與環(huán)境的合理開發(fā)利用。該專業(yè)畢業(yè)生具有較寬的知識面、較強的科研能力和較高的綜合素質，畢業(yè)生就業(yè)市場前景廣闊，學科專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?br />
　　四、植物保護

　　090401植物病理學

　　專業(yè)介紹

　　植物病理學plantpathology，phytopatho-logy以研究植物的病害為對象的學科。探討發(fā)病的原因，或在解剖學、生理學或生物化學上，探討感染和癥狀出現的過程。為了確立防病和治病的方法，還研究形成病源的環(huán)境條件、病原體傳染途徑以及病害的診斷法等，另外還研究防病的藥劑對病原體或植物體的藥理作用，以及包括所有與植物病害有關的廣闊領域。

　　院校排名

　　1西北農林科技大學A+  4福建農林大學A   7云南農業(yè)大學A

　　2南京農業(yè)大學A           5浙江大學A

　　3中國農業(yè)大學A           6華南農業(yè)大學A

　　B+等(11個)：華中農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、沈陽農業(yè)大學、四川農業(yè)大學、河北農業(yè)大學、湖南農業(yè)大學、吉林農業(yè)大學、西南大學、吉林大學、廣西大學、青島農業(yè)大學

　　B等(11個)：仲愷農業(yè)技術學院、石河子大學、揚州大學、蘭州大學、山西農業(yè)大學、安徽農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學、黑龍江八一農墾大學、河南農業(yè)大學、貴州大學、內蒙古農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　中國植物病理學方面的高等教育始于20世紀初，30年代以前的研究重點主要是病原真菌學，以后逐漸向其他研究領域發(fā)展。1950年后，中國在各農學院中建立了植物保護或植物病理專業(yè)，同時重點進行了植物病害的防治研究，如小麥黑穗病、黑粉病及小麥線蟲病的大面積防治等。

　　我國是個農業(yè)大國，農業(yè)人口多、農田面積廣，與農業(yè)生產緊密相關的植物病理學專業(yè)具有廣闊市場空間。然而，中國的農業(yè)生產技術還比較落后，特別是在我國的中、西部地區(qū)，在農業(yè)生產中，對農作物病蟲草鼠害的防治技術還比較落后，使得這些地區(qū)的農作物產量較低、農業(yè)生產效益較差，病害譜的變化，一波方平一波又起，新病害出現，老病回升，新病引入，有些病時隱時現，捉摸不定，有些品種抗病性喪失，農業(yè)生產迫切需要植物病理學專業(yè)的高級科學技術人才，因此該專業(yè)在我國具有廣闊的市場前景。

　　090402農業(yè)昆蟲與害蟲防治

　　專業(yè)介紹

　　農業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)屬于植物保護一級學科。

　　院校排名

　　1中國農業(yè)大學A+  4南京農業(yè)大學A       7中山大學A

　　2浙江大學A           5西北農林科技大學A

　　3華南農業(yè)大學A     6西南大學A

　　B+等(11個)：云南農業(yè)大學、山西農業(yè)大學、沈陽農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、華中農業(yè)大學、揚州大學、福建農林大學、安徽農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學、湖南農業(yè)大學、華南熱帶農業(yè)大學

　　B等(10個)：石河子大學、河北農業(yè)大學、吉林農業(yè)大學、長江大學、廣西大學、內蒙古農業(yè)大學、華中師范大學、蘇州大學、青島農業(yè)大學、四川農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　(一)傳統觀念仍然存在，就業(yè)路上有阻礙

　　近年來，盡管整個社會對農林院校的認識逐漸清晰，市場的帶動作用越來越大，但傳統意識還在影響著農林院校的招生。"一提起農業(yè)學科，很多人就認為是在地里種地干活。"就拿農業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)來說，一些學校自開設以來，相當一段時間，報考的人數很少，其實這一學科的創(chuàng)辦歷史十分悠久，用人單位也很多，可以說是供不應求，但報考人數很不理想。這實際上反映了人們對農業(yè)的理解不夠深入和全面，對農業(yè)這一學科的偏見依然存在，所以導致該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景不是很樂觀。

　　(二)我國屬于農業(yè)大國，植物保護類專業(yè)仍有廣闊市場前景

　　我國是個農業(yè)大國，農業(yè)人口多、農田面積廣，與農業(yè)生產緊密相關的植物保護專業(yè)具有廣闊市場空間。然而，中國的農業(yè)生產技術還比較落后，特別是在我國的中、西部地區(qū)，在農業(yè)生產中，對農作物病蟲草鼠害的防治技術還比較落后，使得這些地區(qū)的農作物產量較低、農業(yè)生產效益較差，農業(yè)生產迫切需要植物保護專業(yè)的技術人才，所以農業(yè)昆蟲與害蟲防治專業(yè)在我國具有廣闊的市場前景。

　　090403農藥學

　　專業(yè)介紹

　　農藥學是植物保護學科下的二級學科，它研究農藥化學及農藥生產工藝學、農藥毒理學、農藥制劑學、農藥使用技術、農藥環(huán)境毒理學的一門綜合性科學。在19世紀末已初具雛形。隨著農藥學的發(fā)展，特別是20世紀中期有機合成農藥的迅速發(fā)展和應用范圍的迅速擴大、逐步形成一門內涵廣泛并涉及多重邊緣學科的綜合性科學。

　　院校排名

　　1中國農業(yè)大學A+  3華南農業(yè)大學A    5華中師范大學A

　　2南開大學A           4浙江大學A

　　B+等(9個)：云南農業(yè)大學、山西農業(yè)大學、沈陽農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、華中農業(yè)大學、揚州大學、福建農林大學、安徽農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學、湖南農業(yè)大學、華南熱帶農業(yè)大學

　　B等(9個)：石河子大學、河北農業(yè)大學、吉林農業(yè)大學、長江大學、廣西大學、內蒙古農業(yè)大學、華中師范大學、蘇州大學、青島農業(yè)大學、四川農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　農藥學在農學學科類群中是一個比較新的學科其發(fā)展里程充滿了曲折也充滿了活力.隨著我國加入WTO和高等農業(yè)院校改革的深入農藥學科在農業(yè)院校中的地位越來越重要.

　　在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指導下，農藥學的研究正朝著控制有害生物與環(huán)境保護并重的方向發(fā)展。學生畢業(yè)后主要在高等院校和科研院所從事植保科學研究和教育工作，各級人民政府及其下屬單位以及主要邊貿口岸動植物檢疫部門從事行政管理和技術推廣工作，各種農業(yè)企業(yè)及農藥生產及經營單位從事經營和生產管理等工作。

　　隨著現代農業(yè)的發(fā)展，該專業(yè)畢業(yè)生很受歡迎，供不應求。

　　五、畜牧學

　　090501動物遺傳育種與繁殖

　　專業(yè)介紹

　　本專業(yè)學生主要學習動物生產與管理、動物遺傳育種、動物繁殖、動物營養(yǎng)與飼料等基本理論和基本知識，接受與動物科學相關的調查、分析、評估、設計等方面的基本訓練，掌握動物育種、繁殖、生產與管理等方面的基本技能。側重培養(yǎng)學生掌握動物解剖及組織結構、生理、生化的基本理論及實驗技術、畜禽飼養(yǎng)管理技術、畜禽良種選育及繁殖理論和技術、飼料生產與經營及畜牧業(yè)經營管理等方面的知識和能力。

　　院校排名

　　1華中農業(yè)大學A+   4浙江大學A      7安徽農業(yè)大學A

　　2中國農業(yè)大學A     5南京農業(yè)大學A

　　3廣西大學A           6西北農林科技大學A

　　B+等(12個)：揚州大學、華南農業(yè)大學、石河子大學、四川農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、山西農業(yè)大學、內蒙古農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、江西農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學、吉林大學、云南農業(yè)大學

　　B等(12個)：福建農林大學、河北農業(yè)大學、西南民族大學、湖南農業(yè)大學、西南大學、延邊大學、吉林農業(yè)大學、青島農業(yè)大學、東北林業(yè)大學、大連水產學院、貴州大學、河南農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　1、畢業(yè)生可到大學任教;

　　2、可到動物科學及相關領域的國家機關就任公務員;

　　3、到科研單位從事研究工作;

　　4、到畜牧企業(yè)從事技術和管理工作。

　　本專業(yè)就業(yè)范圍廣，選擇余地大，但每個專業(yè)及每個人的就業(yè)情況都不盡相同，所以還要根據自己的實際情況去擇業(yè)。

　　090502動物營養(yǎng)與飼料科學

　　專業(yè)介紹

　　動物營養(yǎng)與飼料科學專業(yè)主要研究單胃動物、禽類、反芻動物、水生動物有關營養(yǎng)方面的問題，以便為獲得肉、蛋、奶、毛的高產量、高效率和高質量提供應用基礎理論和先進的科學技術。

　　院校排名

　　1中國農業(yè)大學A+  4浙江大學A          7南京農業(yè)大學A

　　2四川農業(yè)大學A+  5華南農業(yè)大學A   8西北農林科技大學A

　　3東北農業(yè)大學A    6內蒙古農業(yè)大學A

　　B+等(13個)：揚州大學、華南農業(yè)大學、石河子大學、四川農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、山西農業(yè)大學、內蒙古農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、江西農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學、吉林大學、云南農業(yè)大學

　　B等(12個)：福建農林大學、河北農業(yè)大學、西南民族大學、湖南農業(yè)大學、西南大學、延邊大學、吉林農業(yè)大學、青島農業(yè)大學、東北林業(yè)大學、大連水產學院、貴州大學、河南農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　畢業(yè)生可從事畜牧獸醫(yī)部門的行政管理、高等院校教學、科學研究，各級進出境動物檢疫部門、畜產品出口部門、食品進出口部門、食品衛(wèi)生檢疫部門、動物及動物制品檢驗、衛(wèi)生醫(yī)藥、藥檢、藥政等部門的科技工作，畜禽及寵物疾病診療工作和動物生物制品廠與獸藥廠的管理、生產和營銷工作，動物園、寵物飼養(yǎng)場等場所的醫(yī)療保健工作。

　　090503草業(yè)科學

　　專業(yè)介紹

　　草業(yè)科學專業(yè)是畜牧學專業(yè)的一個二級學科。草業(yè)科學是集資源科學、生態(tài)環(huán)境和草地畜牧業(yè)生產為一體的綜合性學科。草地具有多重服務功能，如飼草料以及野生植物、藥用植物生產、家畜放牧、野生動物棲息、水土保持、水源涵養(yǎng)、景觀賞析等;牧草生產和加工利用是農牧業(yè)的基礎產業(yè)，是種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)結合的紐帶;草坪花卉是城鄉(xiāng)綠化的重要景觀要素，草本植物是工礦土地植被恢復的主要組分。草業(yè)科學是一門年輕、富有朝氣的綜合性科學，在其理論和研究方法方面有許多新的學科生長點，其創(chuàng)新的潛力是巨大的。

　　院校排名

　　1甘肅農業(yè)大學A+    3蘭州大學A      5新疆農業(yè)大學A

　　2內蒙古農業(yè)大學A   4中國農業(yè)大學A

　　B+等(7個)：南京農業(yè)大學、四川農業(yè)大學、北京林業(yè)大學、寧夏大學、東北師范大學、華南農業(yè)大學、中山大學

　　B等(8個)：東北農業(yè)大學、西北農林科技大學、云南農業(yè)大學、華南熱帶農業(yè)大學、山西農業(yè)大學、西南大學、內蒙古民族大學、內蒙古大學

　　就業(yè)前景

　　目前國家實行退耕還林，國家農業(yè)增收靠的就是草地畜牧，這是一個新的經濟增長點，而且，隨著人們生活水平的提高，人們對環(huán)境的要求也在逐漸提高，草業(yè)科學的同學們將來的就業(yè)前景是廣闊的。

　　基于我國熱帶和亞熱帶草地資源及草業(yè)發(fā)展狀況我國熱帶亞熱帶草地資源概況及人才需求草地資源是農業(yè)自然資源的重要組成部分不僅對畜牧業(yè)而且對整個農業(yè)可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護都有重要意義在國民經濟和社會發(fā)展中占有十分重要的地位，所以此專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景不錯。

　　090504特種經濟動物飼養(yǎng)

　　專業(yè)介紹

　　特種經濟動物飼養(yǎng)是畜牧學的一個二級學科。特種經濟動物飼養(yǎng)業(yè)是一個獨具特色、充滿活力的新興產業(yè)，已逐步成為農村經濟一個十分活躍的新的增長點。特種經濟動物飼養(yǎng)科學研究，不僅對保護生物多樣性，保存和開發(fā)利用動物資源，滿足人類多層次需求諸方面具有重要作用，而且還對促進動物健康、提高畜產品營養(yǎng)價值及衛(wèi)生質量、保證人類健康和環(huán)境安全具有重要的學術價值、廣闊的應用前景、顯著的經濟效益、社會效益和生態(tài)效益。

　　院校排名

　　1西南大學A+  3蘇州大學A

　　2浙江大學A    4福建農業(yè)大學A

　　B+等(6個)：四川農業(yè)大學、華南農業(yè)大學、南京農業(yè)大學、江蘇科技大學、山東農業(yè)大學、東北農業(yè)大學

　　B等(6個)：甘肅農業(yè)大學、云南農業(yè)大學、安徽農業(yè)大學、東北林業(yè)大學、江西農業(yè)大學、湖南農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　在醫(yī)藥衛(wèi)生、動物檢疫、外貿、質量檢驗檢疫局、動物園、科研院所、學校、養(yǎng)殖企業(yè)從事經濟動物生產與產品開發(fā)的教學、科研和管理工作。

　　六、獸醫(yī)學

　　090601基礎獸醫(yī)學

　　專業(yè)介紹

　　"基礎獸醫(yī)學"是"獸醫(yī)學"一級學科的二級學科，本學科研究動物形態(tài)結構、生命活動規(guī)律、疾病發(fā)生及藥物作用。本學科由在動物解剖學與組織胚胎學，動物生理學，動物生物化學，獸醫(yī)藥理學與毒理學，獸醫(yī)病理學的基礎上組成。學科以整體研究為主，并進行細胞和分子水平的研究，為進一步闡明生命現象，指導畜牧生產打下基礎。

　　院校排名

　　1東北農業(yè)大學A+  4華南農業(yè)大學A    7甘肅農業(yè)大學A

　　2中國農業(yè)大學A     5揚州大學A

　　3南京農業(yè)大學A6吉林大學A

　　B+等(10個)：四川農業(yè)大學、華南農業(yè)大學、南京農業(yè)大學、江蘇科技大學、山東農業(yè)大學、東北農業(yè)大學

　　B等(11個)：甘肅農業(yè)大學、云南農業(yè)大學、安徽農業(yè)大學、東北林業(yè)大學、江西農業(yè)大學、湖南農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　從現在來看，獸醫(yī)相關行業(yè)處于由以前的無序發(fā)展轉為有序健康發(fā)展的轉變期，小作坊似的企業(yè)要很快被淘汰，大企業(yè)的發(fā)展環(huán)境會變好，隨之的獸醫(yī)科學研究工作會需要很多人才的，如何將生物技術引入畜牧養(yǎng)殖業(yè)已經是許多相關企業(yè)的藍圖計劃了，因此，本專業(yè)畢業(yè)生要抓住學習機會多聯系生產實際、多跟老板下企業(yè)，你會找到好多實際研究思路的，可能會為以后的成功打下基礎。

　　至于工資方面，這幾年一些獸藥飼料企業(yè)明顯不如前幾年利潤高，但有能力工資應該沒問題，工資大體總與你的貢獻成正比，文憑代表不了能力所以決定不了工資的，所以本專業(yè)畢業(yè)生還要多學點知識，拓展看問題辦事的深度與廣度。總的來說，本專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)前景比較好。

　　090602預防獸醫(yī)學

　　專業(yè)介紹

　　預防獸醫(yī)學是研究動物傳染病和動物寄生蟲病的病原特性、致病機理、流行規(guī)律、疾病診斷以及預防、控制的原理及技術的科學。本學科由原先的動物寄生蟲學與寄生蟲病學、動物傳染病學與預防獸醫(yī)學、獸醫(yī)微生物學與免疫學等學科組合而成，研究范圍涉及各種致病性寄生蟲、微生物及其感染的各種動物和人，深入動物群體、個體、細胞及分子水平。預防獸醫(yī)學是獸醫(yī)學一級學科理論研究和實際應用的體現，該學科不僅事關動物保健，還直接服務于公共衛(wèi)生、動物防疫檢疫、診斷診療、生物制品及環(huán)境保護等領域。

　　院校排名

　　1中國農業(yè)大學A+   4華中農業(yè)大學A  7吉林農業(yè)大學A

　　2南京農業(yè)大學A     5吉林大學A

　　3揚州大學A            6華南農業(yè)大學A

　　B+等(12個)：西北農林科技大學、河南農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、廣西大學、四川農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、浙江大學、西南大學、甘肅農業(yè)大學、內蒙古農業(yè)大學、新疆農業(yè)大學、云南農業(yè)大學

　　B等(11個)：河北農業(yè)大學、石河子大學、黑龍江八一農墾大學、青島農業(yè)大學、安徽農業(yè)大學、西南民族大學、上海交通大學、山西農業(yè)大學、內蒙古民族大學、貴州大學、福建農林大學

　　就業(yè)前景

　　1.近年來我國的禽流感、SARS、口蹄疫、等疾病的發(fā)生都與動物疾病有直接或間接的關系，獸醫(yī)的工作顯得日益重要。

　　2.預防獸醫(yī)學可以和很多先進的計算機、網絡、或地區(qū)信息系統GIS等技術結合，建立相關的疾病發(fā)生、發(fā)展、傳播的模型，意義重大。相關的工作已經展開，如東北農大的王洪斌教授的梯隊等等。

　　3.我國的預防獸醫(yī)畢竟還不是很健全或者說沒有發(fā)展到較高的水平，其實有很多亟待解決的問題。

　　4.預防獸醫(yī)從社會發(fā)展、安定的角度來說也是很重要的。最典型的例子就是禽流感和SARS，當時人人自危，國家和國人都已經意識到預防獸醫(yī)的重要性了。

　　090603臨床獸醫(yī)學

　　專業(yè)介紹

　　臨床獸醫(yī)學是一級學科獸醫(yī)學下的二級學科。本學科研究非傳染性疾病及非侵襲性動物疾病的病因、臨床診斷和治療的科學。該學科由獸醫(yī)內科學、獸醫(yī)外科學、獸醫(yī)產科學、臨床診斷學和中獸醫(yī)學組成，直接為獸醫(yī)臨床服務，保障動物的健康與衛(wèi)生，促進畜牧業(yè)生產的發(fā)展，也是人類醫(yī)學的重要相關學科。

　　院校排名

　　1西北農林科技大學A+  3南京農業(yè)大學A  5東北農業(yè)大學A

　　2中國農業(yè)大學A           4華南農業(yè)大學A   6吉林大學A

　　B+等(10個)：山西農業(yè)大學、內蒙古農業(yè)大學、揚州大學、北京農學院、湖南農業(yè)大學、甘肅農業(yè)大學、浙江大學、四川農業(yè)大學、廣西大學、西南大學

　　B等(9個)：華中農業(yè)大學、河北農業(yè)大學、石河子大學、新疆農業(yè)大學、安徽農業(yè)大學、福建農林大學、吉林農業(yè)大學、西南民族大學、上海水產大學

　　就業(yè)前景

　　動物醫(yī)學專業(yè)前景廣泛最近幾年人們的意識逐漸的改變，獸醫(yī)在社會中的地位也逐漸提高，綜觀全局，行業(yè)發(fā)展可喜。最近幾年來，其他專業(yè)的就業(yè)形勢一直在處于回落或急降狀態(tài)，只有動物醫(yī)學專業(yè)就業(yè)形勢呈增長的喜人趨勢。

　　七、林學

　　090701林木遺傳育種

　　專業(yè)介紹

　　林木遺傳育種是一級學科林學下的二級學科，本專業(yè)主要是利用林木遺傳學基礎理論和林木改良技術，對林木進行改良和培育新品種。

　　院校排名

　　1北京林業(yè)大學A+ 2南京林業(yè)大學A  3東北林業(yè)大學A

　　B+等(5個)：西北農林科技大學、福建農林大學、河北農業(yè)大學、中南林業(yè)科技大學、浙江林學院

　　B等(5個)：西南林學院、廣西大學、華南熱帶農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、內蒙古農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　林木遺傳育種是林學的帶頭學科，因為"種質"是營林生產的內因，是林木生長發(fā)育的物質基礎，在林業(yè)生產中起主導作用。林木良種的選擇已成為林業(yè)研究中的一個熱點，尤其是隨著生物技術和基因工程的發(fā)展，傳統的林木育種方法結合現代的生物技術來培育新品種已成為今后的主要發(fā)展方向。因此該專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的。

　　090702森林培育

　　專業(yè)介紹

　　森林培育學是林學的主要分支學科，主要研究森林營造和撫育更新的理論及技術。該專業(yè)學習森林培育學、多元統計分析、高級植物生理學、經濟林栽培學、高級森林生態(tài)學、運用生態(tài)學、土壤學、植物生理學等。

　　院校排名

　　1.西南大學人氣：738162.北京林業(yè)大學人氣：32555

　　3.貴州大學人氣：278004.華中農業(yè)大學人氣：29021

　　5.東北林業(yè)大學人氣：176826.新疆農業(yè)大學人氣：11655

　　7.西北農林科技大學人氣：266058.廣西大學人氣：32409

　　9.山東農業(yè)大學人氣：1622510.浙江農林大學人氣：11718

　　11.江西農業(yè)大學人氣：1171412.華南農業(yè)大學人氣：15955

　　13.中科院沈陽應用生態(tài)研究所人氣：1149914.內蒙古農業(yè)大學人氣：14022

　　15.安徽農業(yè)大學人氣：14684

　　就業(yè)前景

　　傳統的森林培育專業(yè)主要以研究造林為主。但是隨著人們對生活品質要求的不斷提高，森林培育專業(yè)結合生態(tài)學、園林學發(fā)展了一些邊緣學科，如城市林業(yè)，研究林木與城市環(huán)境(氣候、土壤、地貌、水域、動植物、居民住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、活動場所、街道、公路、鐵路、各種污染等)之間的關系，合理配置、培育、管理城市植物，改善城市環(huán)境，維護城市可持續(xù)發(fā)展。相對于一些熱門專業(yè)來說該專業(yè)是有點冷門的，就業(yè)情況也不是太好。

　　090703森林保護學

　　專業(yè)介紹

　　森林保護學是林學的一個二級學科，是關于森林病蟲害及其有害生物防治理論與技術的學科。它以生態(tài)學和經濟學原理及方法為基礎肩負保護森林的重要任務對我國現代化林業(yè)建設和社會主義經濟發(fā)展具有重要意義。

　　院校排名

　　排名學校名稱等級排名學校名稱等級排名學校名稱等級

　　1北京林業(yè)大學A+  3西北農林科技大學A

　　2東北林業(yè)大學A    4南京林業(yè)大學A

　　B+等(6個)：安徽農業(yè)大學、福建農林大學、中南林業(yè)科技大學、西南林學院、四川農業(yè)大學、浙江林學院

　　B等(6個)：內蒙古農業(yè)大學、河北農業(yè)大學、華南熱帶農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、華南農業(yè)大學、北華大學

　　就業(yè)前景

　　近幾年，國家對農林業(yè)十分重視，不斷加大投入，經過這些年的積累，農林業(yè)獲得了資金上的支持。另外，政策方面也不斷傳來"利好"消息，產業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整和人們對生存環(huán)境的重視給農林類專業(yè)帶來了曙光。因此，雖然農林類畢業(yè)生總體就業(yè)形勢比較嚴峻，但情況正在日益好轉。

　　農林類畢業(yè)生有另一條廣闊的就業(yè)之路，那就是到農村基層自辦實業(yè)。經常關注新聞媒體的人就會發(fā)現，各種關于大學生放棄公職到農村興辦養(yǎng)殖廠、畜牧加工廠、花卉果品基地的報道越來越多。到國有單位，搞科研開發(fā)、從事生產經營可以實現自我價值，到基層自辦實業(yè)，自己聘用自己，同樣可以實現自我價值，而且更富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。

　　本學科的發(fā)展與國際森林保護學科不斷發(fā)展變化的新動向一致，符合當今世界林業(yè)發(fā)展趨勢，同時與我國林業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相吻合，因而具有廣闊的發(fā)展前景。

　　090704森林經理學

　　專業(yè)介紹

　　森林經理學科屬于資源管理領域是林學的主要分支它是研究森林區(qū)劃、調查、評價，森林生長與收獲、經營決策與控制調整等理論、方法及技術的學科。在林業(yè)中起到協調生態(tài)、社會和經濟制定經營目標組織經營實現可持續(xù)發(fā)展的重大作用。

　　學科創(chuàng)建于18世紀。l9世紀中以木材永續(xù)經營為核心建立了學科體系。20世紀后期進入建設可待續(xù)發(fā)展的森林經營系統為目標的新階段。

　　院校排名

　　1北京林業(yè)大學A+  3中南林業(yè)科技大學A

　　2南京林業(yè)大學A    4東北林業(yè)大學A

　　B+等(5個)：福建農林大學、西北農林科技大學、江西農業(yè)大學、四川農業(yè)大學、西南林學院

　　B等(5個)：內蒙古農業(yè)大學、浙江林學院、甘肅農業(yè)大學、沈陽農業(yè)大學、華南農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　近幾年，國家對農林業(yè)十分重視，不斷加大投入，經過這些年的積累，農林業(yè)獲得了資金上的支持。另外，政策方面也不斷傳來"利好"消息，產業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整和人們對生存環(huán)境的重視給農林類專業(yè)帶來了曙光。因此，雖然農林類畢業(yè)生總體就業(yè)形勢比較嚴峻，但情況正在發(fā)生好轉。實際上我國現有農業(yè)科技人員47.7萬人，每萬名農業(yè)人員中僅有5名科技人員，遠遠低于發(fā)達國家的水平，與我國農業(yè)大國的地位極不相稱。一方面是農業(yè)生產第一線急需科技人才，另一方面是農業(yè)、林業(yè)類院校畢業(yè)生就業(yè)困難，這種矛盾現象說明農林類畢業(yè)生就業(yè)潛力還是很大，問題是出在畢業(yè)生的就業(yè)觀上。

　　農林類畢業(yè)生還有另一條廣闊的就業(yè)之路，那就是到農村基層自辦實業(yè)。經常關注新聞媒體的人就會發(fā)現，各種關于大學生放棄公職到農村興辦養(yǎng)殖廠、畜牧加工廠、花卉果品基地的報道越來越多。到國有單位，搞科研開發(fā)、從事生產經營可以實現自我價值，到基層自辦實業(yè)，自己聘用自己，同樣可以實現自我價值，而且更富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。

　　森林經理學專業(yè)主要學習森林資源經營管理、森林調查規(guī)劃設計。在可持續(xù)發(fā)展成為我國重大戰(zhàn)略的改革開放時期，森林經理學科肩負著建立森林可持續(xù)經營理論與技術體系的歷史任務。

　　090705野生動植物保護與利用

　　專業(yè)介紹

　　野生動植物保護與利用學科隸屬林學二級學科，本學科的鮮明特色在于圍繞國家林業(yè)生態(tài)建設突出本學科的綜合優(yōu)勢，服務于我國動植物資源保護及其合理利用領域。

　　院校排名

　　1東北林業(yè)大學A  3西南林學院A

　　2北京林業(yè)大學A  4西華師范大學A

　　B+等(5個)：西北農林科技大學、內蒙古農業(yè)大學、吉林農業(yè)大學、曲阜師范大學、中南林業(yè)科技大學

　　B等(5個)：湖北民族學院、廣西師范大學、海南大學、北京師范大學、貴州大學

　　就業(yè)前景

　　近幾年，隨著國家對野生動植物保護工作的重視，此專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景看好。

　　第一，保護事業(yè)的發(fā)展情況。我國十分重視生態(tài)保護，堅持科學的發(fā)展觀，將野生動植物和濕地保護納入了全面協調可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，作為實施以生態(tài)建設為主的林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的六大重點工程之一來抓，取得了明顯的成效。一是頒布了《野生動物保護法》、《野生植物保護條例》等法律法規(guī)，成立了各級管理機構，形成了法律法規(guī)行政管理和執(zhí)法監(jiān)管體系，需要有專業(yè)知識水平較高的新生力量注入從而提高保護監(jiān)管力度，為此專業(yè)的畢業(yè)生提供就業(yè)機會。

　　第二，雖然保護事業(yè)取得了很大成就，但是也確有一些物種瀕危，急需搶救性保護。所以，國家要大力發(fā)展人工培育，實現利用向以人工培育資源為主的歷史性轉變，加強保護管理、資源調查、監(jiān)測科技支撐、宣傳教育和信息網絡等信息建設，提高保護的管理水平，此專業(yè)的學生少，所以只要在學習期間努力扎實自己的專業(yè)知識畢業(yè)后定能有個不錯的工作。

　　090706園林植物與觀賞園藝

　　專業(yè)介紹

　　園林植物與觀賞園藝專業(yè)是園林的二級學科之一。

　　院校排名

　　1北京林業(yè)大學A+  4中國農業(yè)大學A  7西北農林科技大學A

　　2華中農業(yè)大學A+  5浙江大學A         8東北林業(yè)大學A

　　3西南大學A           6華南農業(yè)大學A

　　B+等(14個)：南京農業(yè)大學、南京林業(yè)大學、沈陽農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、西南林學院、華南熱帶農業(yè)大學、西南交通大學、中南林業(yè)科技大學、四川農業(yè)大學、福建農林大學、仲愷農業(yè)技術學院、山東建筑大學、河北農業(yè)大學、上海交通大學

　　B等(13個)：青島農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、安徽農業(yè)大學、云南農業(yè)大學、河南農業(yè)大學、江西農業(yè)大學、浙江林學院、長江大學、山西農業(yè)大學、蘇州大學、四川大學、北京農學院、吉林農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　園林植物與觀賞園藝學專業(yè)就業(yè)前景看好。

　　隨著我國城市化進程的加快，農業(yè)現代化發(fā)展和人民生活水平提高，園林植物生產是國民經濟的重要組成部分，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設的重中之重。因此，園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。具有園藝植物生產、技術開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經濟管理等才能的園藝專業(yè)研究生，無疑會成為就業(yè)市場中令人羨慕的搶手人才。

　　090707水土保持與荒漠化防治

　　專業(yè)介紹

　　水土保持與荒漠化防治專業(yè)是林學的一個二級學科。水土保持與荒漠化防治學科是多學科結合的交叉性學科，與生態(tài)環(huán)境安全和國土資源保護密切相關，對保護、改良與合理利用水土資源，促進社會經濟可持續(xù)發(fā)展有著極其重要的作用，直接為我國生態(tài)環(huán)境建設和復合農林業(yè)的發(fā)展服務。

　　院校排名

　　1北京林業(yè)大學A+      3中國農業(yè)大學A   5東北林業(yè)大學A

　　2西北農林科技大學A  4南京林業(yè)大學A

　　B+等(14個)：南京農業(yè)大學、南京林業(yè)大學、沈陽農業(yè)大學、山東農業(yè)大學、西南林學院、華南熱帶農業(yè)大學、西南交通大學、中南林業(yè)科技大學、四川農業(yè)大學、福建農林大學、仲愷農業(yè)技術學院、山東建筑大學、河北農業(yè)大學、上海交通大學

　　B等(13個)：青島農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、安徽農業(yè)大學、云南農業(yè)大學、河南農業(yè)大學、江西農業(yè)大學、浙江林學院、長江大學、山西農業(yè)大學、蘇州大學、四川大學、北京農學院、吉林農業(yè)大學

　　就業(yè)前景

　　學科具有與國家生態(tài)環(huán)境建設密切結合、國家對專業(yè)人才需求日益劇增的特色，就業(yè)前景看好。

　　水土保持與荒漠化專業(yè)是我國目前僅有的三個環(huán)境生態(tài)類專業(yè)之一，我國生態(tài)環(huán)境惡劣，"水土流失是頭號生態(tài)環(huán)境問題"，以防治水土流失為核心的"水土保持是中國的基本國策"之一。黨和政府將水土保持與荒漠化防治作為生態(tài)環(huán)境建設的中心任務和目標，與水土保持工作有關的機構不斷增加，水土保持人才需求大量增加，為本專業(yè)的畢業(yè)生提供了很好的就業(yè)機會。

　　八、水產

　　090801水產養(yǎng)殖

　　專業(yè)介紹

　　水產養(yǎng)殖是水產學科的二級學科之一。它是研究水產養(yǎng)殖對象的生物學特性、生存規(guī)律及其與環(huán)境的內在聯系，養(yǎng)殖理論與技術的一門學科。

　　院校排名

　　1上海水產大學A+ 3華中農業(yè)大學A   5大連水產學院A

　　2中國海洋大學A    4浙江大學A

　　B+等(8個)：西南大學、華南師范大學、南京農業(yè)大學、集美大學、南京師范大學、寧波大學、廣東海洋大學、海南大學

　　B等(7個)：華南農業(yè)大學、長江大學、廣西大學、湖南農業(yè)大學、青島農業(yè)大學、蘇州大學、河北大學

　　就業(yè)前景

　　隨著全省沿海經濟開發(fā)的推進，我國海洋經濟結構的優(yōu)化升級，加之全國海洋漁業(yè)資源的限制捕撈，水產養(yǎng)殖業(yè)會成為朝陽產業(yè)，對技術和人才的需求將越來越多，海洋特色明顯的水產養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生的前景會越來越好。

　　近些年，全國水產養(yǎng)殖生產保持著較好的發(fā)展勢頭:養(yǎng)殖規(guī)模進一步擴大，結構調整取得新進展;漁業(yè)重點省的優(yōu)勢養(yǎng)殖區(qū)域和主導養(yǎng)殖品種正在逐步形成;水產養(yǎng)殖經濟運行基本平穩(wěn)，水產養(yǎng)殖產品價格上升，比較效益進一步提高，有利促進農業(yè)結構調整和農民增收。水產品市場需求的增加帶動了水產養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展，從而為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件。

　　090802捕撈學

　　專業(yè)介紹

　　捕撈學(090802)隸屬于水產(0908)一級學科，是一門以收獲經濟水生生物資源為目的，研究漁具漁法、作業(yè)漁場的環(huán)境以及捕撈對象的生物學習性的綜合性的學科。

　　院校排名

　　1.上海海洋大學 人氣：13229  2.中國海洋大學 人氣：77124

　　就業(yè)前景

　　我國是沿海大國，海域遼闊，淺海漁場占世界淺海漁場的四分之一，其中生物種類繁多，漁業(yè)資源豐富。近幾年來，我國海洋捕撈業(yè)突飛猛進，海洋捕撈量多年來連續(xù)位居世界前列，海洋捕撈業(yè)已成為我國建國后發(fā)展最快的產業(yè)之一，隨著我國水產養(yǎng)殖業(yè)規(guī)模的擴大和養(yǎng)殖技術的不斷提升，已形成從水產苗種生產、水產養(yǎng)殖到水產飼料生產、水產品加工運輸、水產品貿易初具規(guī)模的產業(yè)鏈，有力推動我國社會經濟的迅速發(fā)展，同時也大大擴大了對具有水產養(yǎng)殖專業(yè)知識和技能的高級人才的需求。本專業(yè)歷屆畢業(yè)生一次就業(yè)率不低，具有廣闊的就業(yè)前景。

　　090803漁業(yè)資源

　　專業(yè)介紹

　　漁業(yè)資源是一門綜合性、應用性較強的學科，具有提供人類食物、娛樂、考古、倫理、美學等價值和保持水域生態(tài)環(huán)境平衡的功能，以及維持和促進社會和經濟發(fā)展的作用。對海洋學、水文學資料的分析是漁業(yè)資源調查的一個重要方面。

　　院校排名

　　1上海水產大學A+  2中國海洋大學A

　　B+等(2個)：華中農業(yè)大學、大連水產學院

　　B等(2個)：集美大學、廣東海洋大學

　　就業(yè)前景

　　一直以來，從人們的印象上講，農學就業(yè)似乎不太好，具體到農學門類的二級學科，就業(yè)情況就更難說，好壞不均勻。其實農學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與學校的地域性關系很大，也與農業(yè)經濟的發(fā)展有關。比如北京農業(yè)研發(fā)企業(yè)少，用人單位需求持平，每年的變化并不大，大學生村官就業(yè)正成為農學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個新增長點，在這方面，農學專業(yè)畢業(yè)生更有用武之地。

　　新農村建設，使得農村或者與農村相關的部門求賢若渴，讓農學專業(yè)畢業(yè)生大有用武之地。國家現在對涉農行業(yè)的支持力度越來越大，如果有些同學希望在這個領域創(chuàng)業(yè)，也是一個不錯的選擇。

　　無論是哪個專業(yè)，都有其用武之地，如果我們學與做兩者都很到位，肯定能謀得一份理想的事業(yè)，畢業(yè)生應分析各專業(yè)的就業(yè)前景，與發(fā)展空間，同時又要結合自身的興趣。

　　開展?jié)O業(yè)資源的研究，為漁業(yè)資源的合理開發(fā)利用和管理，恢復、保護漁業(yè)環(huán)境和資源提供科學依據，是一項長期而艱巨的重大任務。

　　培養(yǎng)高素質、高層次的專門人才，是提高我國漁業(yè)資源的研究和管理水平的重要途徑和根本舉措。海洋作為人類食物的第二大來源，將會隨著人口的增長和陸地環(huán)境的惡化而倍顯其珍貴價值，漁業(yè)資源專業(yè)也將會得到越來越多的重視。