考研閑話：有關(guān)外語的那些事兒

　　摘要：外語專業(yè)一直以來都是報考學(xué)生最多的專業(yè)，尤其在就業(yè)競爭激烈的今天，外語專業(yè)考研的學(xué)生越來越多。今天幫幫就和大家聊聊外語考研的方向和各個語種的就業(yè)前景。

　　一、外語專業(yè)考研方向

　　通常來說，外語專業(yè)考研一般是語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯（分口譯和筆譯）及翻譯學(xué)四個專業(yè)，由于考翻譯學(xué)的人數(shù)并不多，主要就前三者進行討論。

　　先以英語語言文學(xué)和英語翻譯專業(yè)及外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)做個對比：

　　1.培養(yǎng)目標不同

　　英語語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)厚基礎(chǔ)寬口徑的英語實用型人才。熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等實踐技能。深刻了解英語語言文學(xué)以及英語國家歷史、社會、文化、政治、經(jīng)濟等知識。并具有扎實的實踐能力和比較廣博的人文社會科學(xué)文化知識和初步的科學(xué)研究能力。同時在第二外語和計算機方面具有一定的應(yīng)用能力。

　　英語翻譯專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展具有扎實英文功底和良好的英語語言水平，具有較強翻譯實際應(yīng)用能力。良好的英漢雙語運用能力能夠在各種報刊、雜志、國內(nèi)外會議、文化交流機構(gòu)及外貿(mào)、商務(wù)、旅游等各領(lǐng)域從事口譯和筆譯的中級翻譯人才。

　　外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)致力于培養(yǎng)從事外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究、高校教學(xué)或口、筆譯的碩士研究生。他們必須牢固掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論與系統(tǒng)專門知識，較深入地了解國外語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、外語教育學(xué)及翻譯的理論、源流與最新發(fā)展趨勢。

　　2.課程設(shè)置不同

　　英語語言文學(xué)專業(yè)課程設(shè)置：

　　基礎(chǔ)英語綜合課、高級英語綜合課、基礎(chǔ)英語語法、英語泛讀、英語視聽說、高級英語視聽說、英語口語、英語口譯、英美概況、翻譯理論與實踐、語言學(xué)、學(xué)術(shù)論文寫作、高級英語寫作、英國文學(xué)史、美國文學(xué)史、英語教學(xué)法、美國思想經(jīng)典作品導(dǎo)讀等。

　　英語翻譯專業(yè)課程設(shè)置：

　　基礎(chǔ)英語、高級英語、報刊選讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要英語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語國家國情。

　　外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)課程設(shè)置：

　　主要是三大塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)。即語言學(xué)、外語教學(xué)和語言與文化。

　　語言學(xué)：研究句法、語義、語用、語篇等語言核心層面及其與思維、邏輯、認知和社會等方面的關(guān)系；研究基于語料庫的語言描寫。

　　外語教學(xué)：研究外語教學(xué)原理與實踐，外語教學(xué)環(huán)境要素，第二語言習(xí)得，雙語教學(xué)，外語教學(xué)大綱設(shè)計，外語教材、教學(xué)法和語言測試等。

　　語言與文化：研究語言的文化信息載體形式，文學(xué)文類和作品，文學(xué)文體，跨文化交際等。

　　3.就業(yè)方向不同

　　英語語言文學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：

　　能熟練地運用英語在旅游、外事、文化、新聞出版、教育、科研等部門從事教學(xué)、翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作。

　　英語翻譯就業(yè)方向：

　　畢業(yè)生可在涉外機構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作。

　　外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)就業(yè)方向：

　　此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向：主要到外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作。

　　總的而言，語言文學(xué)專業(yè)和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)的學(xué)理性更強，側(cè)重科研教學(xué)的成分更多，翻譯專業(yè)則是實用性更強。但大致就業(yè)的方向并沒有很大的偏差，翻譯、教學(xué)、新聞出版、經(jīng)貿(mào)及外事是其主要方向。

　　其他小語種專業(yè)之間的差別，也可參照以上專業(yè)的對比。

　　二、這么多語種，到底哪個就業(yè)好

　　小語種的就業(yè)形式的差異，主要受以下三個方面的影響：

　　學(xué)習(xí)這種語言的人數(shù)；

　　講這種語言的國家數(shù)量及經(jīng)濟情況；

　　中國與這些國家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟方面的。

　　下面就來盤點一下。

　　1.英語（2013年開辦院校就達903所，講英語的國家和地區(qū)超過20個）

　　毫無疑問，英語是當(dāng)今世界上使用范圍最廣的語言，也是國內(nèi)學(xué)生最青睞的語言專業(yè)之一。無論是在大城市還是小城市，相對其他小語種而言，英語的就業(yè)機會都要更多一些。當(dāng)然這也絕不意味著英語專業(yè)就更好找工作，因為英語專業(yè)也日趨呈現(xiàn)出飽和的狀態(tài)，再多的工作機會也顯得有些“僧多粥少”。此外，英語作為交際的工具，很多非英語專業(yè)的學(xué)生也學(xué)的非常溜，這無疑對英語專業(yè)的畢業(yè)生造成了一定沖擊。因此，就業(yè)前景并不是特別明朗。如果在未來想要更有競爭力的話，英語專業(yè)的學(xué)生必須提高自身的競爭力，在英語專業(yè)上顯示出非專業(yè)學(xué)生不可替代的優(yōu)勢，又或者往復(fù)合型人才的方向發(fā)展，僅把語言作為一種工具，相信這樣優(yōu)秀的人才才是無可替代的。

　　2.葡萄牙語（開辦院校6所，講葡語的國家和地區(qū)7個左右）

　　不知道教育部公布的就業(yè)率排行前10里面為什么沒有葡語，或許因為每年畢業(yè)的學(xué)生太少，還不屬于“規(guī)模專業(yè)”吧，如果要給加個塞的話，我會把它放到0的位置上，葡語當(dāng)前的就業(yè)形勢實在是超好。

　　葡語國家大部分集中在非洲，有5個。在語言方面，葡語跟西語情同手足，在就業(yè)方面，葡語倒是跟法語親如兄弟，像法語一樣，非洲也是葡語目前就業(yè)的一個主要戰(zhàn)場。提到葡語非洲，就必須提到一個國家——安哥拉。安哥拉對中國的貢獻不只是奧運會上的籃球，他還是中國在非洲的第一大貿(mào)易合作伙伴，更夸張的是08年初小安居然取代小阿成為中國最大石油供應(yīng)國，中安之間有多強的經(jīng)濟互補也就不言而喻了。中國同另外一個非洲葡語國家莫桑比克也保持著很好的經(jīng)濟關(guān)系，目前是他的第六大投資國。從我們網(wǎng)站上企業(yè)自己登記的招聘信息來看，學(xué)葡語的去非洲，起薪會達到2000-2500美金，這樣的工資水平，是其他小語種望塵莫及的。

　　不過非洲對很多人而言，都是只想遠觀，不愿近臨，如果不想去的話也無妨，巴西，這個講葡語的南美足球王國，同樣是吸收葡語人才的重要陣地。巴西、中國、俄羅斯、印度目前被稱為“金磚四國”，經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿ψ顬榫薮蟆o論是現(xiàn)在還是在將來，目前的葡語畢業(yè)生數(shù)量，都遠遠滿足不了需求。

　　【最新補充】目前葡語專業(yè)的開設(shè)院校數(shù)已有15所，就業(yè)的優(yōu)勢也已慢慢不再，另外好就業(yè)和工作好是不同的概念，葡語高薪職位主要來自于非洲安哥拉等國的外派，其次是巴西，而葡萄牙對就業(yè)的貢獻幾乎可以被忽視。葡語的問題是沒有文化核心，語種本就不大，還又被幾國打散，在國內(nèi)有存在的領(lǐng)域也常顯冷清和無力。

　　3.西班牙語（開辦院校20所，講西語的國家和地區(qū)20多個）

　　西班牙語有點像5年前的法語，講西語的國家有20多個，而國內(nèi)開西班牙語的院校目前也只有20多所。從這兩年的培訓(xùn)市場來看，西班牙語是升溫最快的，一方面是由于美洲國家留學(xué)市場的開放，另一個方面也是市場對西語人才有了更多的需求。

　　西語國家大部分集中在拉丁美洲，受西方影響較大，對中國經(jīng)濟依賴性并不強，西語人才的需求也是相對穩(wěn)定。目前良好的就業(yè)形勢得益于物以稀為貴的法則，不出所料的話，開辦西語的院校這幾年會激增，加上合適的崗位上逐漸有了合適的人，西語就業(yè)在未來大概不會再有這么明顯的優(yōu)勢。

　　【最新補充】西班牙語專業(yè)的目前開設(shè)的院校數(shù)已達七八十所，就業(yè)形勢跟原文中預(yù)見的基本一致，優(yōu)勢已不明顯。