想報(bào)考非全？快來聽聽畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐怎么說？

　　摘要：最近，有同學(xué)向幫幫提出一個(gè)疑問：越來越多的人都想擁有研究生學(xué)歷，導(dǎo)致研究生報(bào)考人數(shù)不斷增加，想去的學(xué)校全日制競爭太激烈了，所以自己有想法去讀非全，但是自己對(duì)非全又了解不深，到底要不要報(bào)考非全呢？

　　?什么是非全日制研究生

　　非全日制研究生是為響應(yīng)產(chǎn)學(xué)結(jié)合適應(yīng)時(shí)代需求而提供的攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)方式。是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過全國研究生統(tǒng)一入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校或其他高等教育機(jī)構(gòu)錄取。在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，采取多種方式和靈活時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的研究生。想更加詳細(xì)的了解非全日制研究生看這里：考研百科：非全日制。

　　?學(xué)長學(xué)姐談非全

　　小白學(xué)長：我接觸的非全朋友比較多，有很多人是抱著明確的目的讀的，例如考公、進(jìn)事業(yè)單位、走選調(diào)，在2020.02.14五部委文件沒下發(fā)的時(shí)候，體制內(nèi)幾乎都是死路一條，見非則拒，原因也很簡單，以前招聘文件那樣寫的?，F(xiàn)在五部委文件出了，很多體制內(nèi)應(yīng)該是打通了，但還需要時(shí)間檢驗(yàn)，地方對(duì)于中央文件的貫徹執(zhí)行程度，例如黑龍江目前的態(tài)度就比較頑固，選調(diào)的路子不開，所以有這部分就業(yè)需求的，調(diào)劑前要問清楚。

　　辣子學(xué)長：如果你的本科不太好（怎么定位這個(gè)好不好?從就業(yè)來說，是否支撐你能找到一份好工作）,又特別有名校情結(jié)，例如985、211、雙一流或者特別中意哪一所，把讀研看作是實(shí)現(xiàn)自己的夢想，愿意承受非全帶來的不便之處，那么這些人適合讀非全，并且如果經(jīng)濟(jì)沒啥負(fù)擔(dān)的話，可以脫產(chǎn)讀。因?yàn)?85、211帶給你的資源和眼界是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀非全帶給你的弊端的，很可能因?yàn)槟阕x個(gè)這個(gè)研，就領(lǐng)跑你的本科同學(xué)。

　　茜茜學(xué)姐：目前非全在就業(yè)時(shí)相對(duì)于全日制肯定是會(huì)受到歧視的。不然對(duì)全日制研究生多不公平？所以五部才出了規(guī)定2020開始非全建議只收定向的。畢業(yè)沒有派遣證沒三方，參加校招受限。所以應(yīng)屆畢業(yè)生不建議讀非全。至少我認(rèn)為在你們畢業(yè)之前就業(yè)歧視不會(huì)有太多改變。然后如果是很厲害的985院校和211院校非全相對(duì)而言是可以去的。但是普通一本非全或者雙非非全我找不到應(yīng)屆生去的必要，出來你不僅不是全日制，同時(shí)也不是211、985，你靠什么找工作呢？所以在我看來，非全不適合文科應(yīng)屆生，當(dāng)然在職的有精力的讀非全是不錯(cuò)的選擇！

　　小八學(xué)姐：總能聽到很多人說“非全就是花錢買學(xué)位”“非全沒有含金量”。確實(shí)，社會(huì)上對(duì)于非全有一定的歧視，但是自17年合并統(tǒng)考之后，大家讀研都是走相同的程序，有些學(xué)校甚至是全日制與非全日制同學(xué)一起上課，其實(shí)大家都是很優(yōu)秀的人。大多數(shù)考生目前對(duì)非全日制的疑問還停留在其認(rèn)可度上。目前有不少學(xué)校的非全日制都頒發(fā)雙證（學(xué)歷證、學(xué)位證），34所自劃線高校都表示非全日制可以考博。因此，全日制也不乏考研人的一條出路。

　　婧婧學(xué)姐：目前大學(xué)生越來越多，當(dāng)大學(xué)生，甚至研究生也只是一個(gè)普通勞動(dòng)者的時(shí)候，一張研究生文憑也已經(jīng)不足以保證一個(gè)體面的工作，成為一個(gè)有力的"敲門磚"。在這種背景下，什么學(xué)校的文憑，也是就出身非常重要的同時(shí)，更重要的是你的工作經(jīng)驗(yàn)。讀非全日制，恰恰可以在給你一個(gè)研究生文憑的同時(shí)，也不影響你工作，讓你同時(shí)獲得3年的工作經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)真正的社會(huì)競爭，你就是拿了兩桿武器，比那些只有一張文憑的競爭力顯然更大。

　　蝦米學(xué)長：名校的熱門專業(yè)，校線也不低，甚至比某些學(xué)校相同專業(yè)全日制還高。說容易錄取的，大家要明白，前幾年是試水，有人撿漏有人被坑，差別就在于所選擇的學(xué)校，好學(xué)校對(duì)于非全態(tài)度會(huì)好很多，學(xué)校內(nèi)資源以及學(xué)校的社會(huì)資源也是差別很大?，F(xiàn)在沒有派遣證，但是只是說不能以應(yīng)屆生身份求職。但是研究生以及好學(xué)校的身份會(huì)給你帶來極大的便利之處！以公務(wù)員考試為例，比如說國考，學(xué)的是知名大學(xué)熱門專業(yè)，光專業(yè)一項(xiàng)就為你刷了多少競爭對(duì)手；雙證大多省份現(xiàn)在都是認(rèn)可的，比如山東省，可以去以研究生身份報(bào)名，通過審查；再看看國考省考有多少崗位要求兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，這些崗位又為你刷了一些人。至于社會(huì)招聘方面，很多公司其實(shí)是不在乎你是否是全日制的，有研究生的學(xué)歷就可以了。全日制和非全日制的畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格程度是一樣的。我倒是覺得，這類人更厲害，可以做到協(xié)調(diào)，兼顧各種事務(wù)。

　　萌萌學(xué)姐：同學(xué)們可能擔(dān)心非全的發(fā)展，因?yàn)樽约哼x了非全，畢業(yè)以后社會(huì)上不認(rèn)可，會(huì)成為很大的問題。國企，更看中的是研究生畢業(yè)院校，（這也是體制的弊端）；其次是科研能力。如果來自清北復(fù)交，單單是學(xué)校這一點(diǎn)，你就干掉很多人啦，誰還那么關(guān)注你是來自非全還是全日制呢。

　　看了以上學(xué)長學(xué)姐對(duì)非全日制研究生的看法與觀點(diǎn)，幫幫為大家總結(jié)了非全的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，來看看吧。

　　?非全日制研究生的優(yōu)勢

　　1、學(xué)習(xí)工作兩不誤

　　讀非全日制研究生，大家可以邊工作邊學(xué)習(xí)，在工作中遇到的問題可以在課堂中解決，而全日制研究生畢業(yè)后還需要面臨找工作的難題，所謂畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象還是存在的。

　　@密茲力：作為首屆非全，南理工專業(yè)碩士，作為一名非全研究生，不僅讀研期間的花費(fèi)都是靠自己掙得，還攢下了不少錢。就我來看，除了周末與工作日時(shí)間安排的不同以及沒有獎(jiǎng)學(xué)金，其他如課程內(nèi)容、期末考、學(xué)生權(quán)利都是俱有的，工作的非全全部學(xué)分修滿需1.5～2學(xué)年（由于沒有正常全日制第二年的實(shí)習(xí)），因此周末的時(shí)間其實(shí)是足夠?qū)W習(xí)的，也不會(huì)很累。

　　2、證書有保障

　　非全日制研究生雖然畢業(yè)證書會(huì)注明"非全日制"字眼，但是該證書效用和全日制研究生沒有太大差別，大家未來不管是未來讀博、考公務(wù)員還是事業(yè)單位評(píng)職稱，非全日制研究生畢業(yè)證書都能用得上。

　　@人間煙火：非全日制研究生也是有自己的優(yōu)勢的。隨著非全日制認(rèn)可度的上升，全日制的含金量會(huì)受到一定程度的稀釋。因?yàn)槿罩朴兄艽蟮谋锥耍粋€(gè)是年紀(jì)偏大，一個(gè)就是沒有工作經(jīng)驗(yàn)。作為非全日制的研究生，我和我的同學(xué)們的求職過程就沒有受到歧視，相反，我們的上司都因?yàn)槲覀冇醒芯可膶W(xué)歷和證書而對(duì)我們抱以厚望。

　　?非全日制研究生的不足

　　1、國企認(rèn)可度低

　　雖然非全日制入口出口和全日制現(xiàn)在是統(tǒng)一的，培養(yǎng)過程要求、課時(shí)學(xué)分要求都是一樣的，但是很多國企或者各地事業(yè)單位還是不愿意承認(rèn)非全日制研究生。

　　@山河：親身經(jīng)歷，不建議讀，特別是報(bào)考全日制的考生，不要調(diào)劑非全！我的工作經(jīng)驗(yàn)，教育部，財(cái)政，人社雖然部門不同，職業(yè)不同，但都是國家機(jī)關(guān)，還有找工作的時(shí)候很多國企，研究所，事業(yè)單位，這些相關(guān)部門和單位最不認(rèn)可非全，反而是那些民企，外企愿意給我們非全體面工作的機(jī)會(huì)。

　　2、社會(huì)認(rèn)可度低

　　在這里我們強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)認(rèn)可度，因?yàn)榉侨罩蒲芯可漠厴I(yè)證書和全日制研究生一樣都是可以在學(xué)信網(wǎng)上查詢到的是國家承認(rèn)的研究生學(xué)歷。但由于非全日制研究生還未普及，所以社會(huì)上對(duì)這種研究生的含金量還是存在些許質(zhì)疑：非全日制研究生的含金量有多少？讀一讀這篇文章，或許你對(duì)非全含金量的問題就會(huì)有明確的答案。

　　@蔓蔓枝丫：舉一個(gè)我身邊的例子，我的一個(gè)學(xué)姐，她是我們工作室施工圖的扛把子，每次地下車庫基本都是她包了（因?yàn)楹茈y畫），當(dāng)然今年春季去了某設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)認(rèn)可，就是已經(jīng)內(nèi)定了，但是最后知道學(xué)姐是非全，就給婉拒了。真的就很突然被通知說不行。后來她只能去了上海的一家公司。

　　幫幫認(rèn)為國家既然推出非全這種讀研模式，必然會(huì)對(duì)其負(fù)責(zé)到底，相信隨著時(shí)間推移，大家對(duì)非全日制研究生的顧慮也就會(huì)被打消。對(duì)于同學(xué)們來說如何抉擇，需要結(jié)合自己的實(shí)際情況以及未來的一個(gè)發(fā)展趨勢綜合考量。

　　?幫幫友情提示：全日制的最后都找到工作了，非全日制的全去干什么了？